·浙江教育版中考解读·浙江教育版大气压高频考点常考题型2012中考热度复习提示选择、简答★★★列举验证大气压存在的方法，知道标准大气压的值。这个考点历年来命题频率较高，多以选择题的形式出现大气压与人类的关系选择★知道大气压与人类生活的关系。如大气压与天气，气压与沸点等等。这个考点命题频率相对较低考点聚焦·浙江教育版考点1大气压(1)马德堡半球实验：该实验证明了_____________________。大气压的大小可以用____________或水银气压计进行测量。(2)标准大气压：__________帕(________毫米汞柱)。(3)影响气压大小的因素：___________；________；气体流速。大气压的存在而且很大空盒气压计1.01×105760大气的密度高度·浙江教育版【针对训练1】[2010·嘉兴]小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如图18－1所示)。对整个探究活动的分析正确的是()图18－1B·浙江教育版A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的假设：大气对各个方向都有压强C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等[点拨]该实验是探究大气压强各个方面都是存在的。但不能证明大气压各个方面压强相等。·浙江教育版(1)大气压对天气的影响：低压区多________天气，高压区多________天气。阴雨天，由于气压低，人们往往感到疲倦和心情不宁。(2)液体的沸点与气压有关：气压越高，液体的沸点越______。跟大气压有关的工具有________、真空压缩保存袋、______、离心式水泵等。[提醒要点]体积相同时，密度大的气压大。大气压随高度的增加而降低。阴雨晴燥高压力锅吸尘器考点2大气压与人类的关系·浙江教育版【针对训练2】民间常用一种”拔罐子”的方法治疗腰酸背痛。拔罐子时，用火将小罐里的空气加热，然后将罐子猛扣在病人的皮肤上，等冷却下来后，罐子就会吸附在皮肤上。将罐子拔掉后，可观察到皮肤上被拔的部位便留下圆圆的血印。上述现象说明()A．只能说明人体内存在压强B．只能说明大气压的存在C．既无法说明大气压的存在，也无法说明人体内有压强D．既能说明大气压的存在，也能说明人体内有压强D·浙江教育版[点拨]小罐里的空气加热膨胀气体逃出，冷却后气压小于外界大气压被压在皮肤上，由于人体内也有气压，所以被吸进罐内。综合突破·浙江教育版例如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。下列有关叙述中错误的是()A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B．标准大气压的数值为1.01×105帕(760mm汞柱)C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关C·浙江教育版[点拨]离地面越高的地方，空气越稀薄，大气压也越低。[点评]本题不仅考查了证明大气压存在的实验，标准大气压和影响大气压大小的因素，还考查了大气压与人类的关系，属于有关大气压的综合题，但难度不大，命题侧重了基础知识。·浙江教育版变式题如图18－2所示，能够说明流体压强与流速关系的是()B·浙江教育版[点拨]马德堡半球实验证明大气压存在且很大。拦河坝设计成下宽上窄这样可以使下部承受更大压强，因为水的压强随深度的增大而增大。玻璃厂用吸盘搬运玻璃是依靠大气压强把玻璃和吸盘紧紧压在一起。跟踪演练·浙江教育版1．(4分)2011·温州模拟小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶倒放在盆景中，瓶口刚被水浸没，其瓶内水面能高于盆景水面，主要是由于()A．瓶的支持力作用B．瓶的重力作用C．水的浮力作用D．大气压的作用图18－3[点拨]瓶内水柱所产生的压强大，因此，能托住瓶内水柱。D·浙江教育版2．(4分)2011·温岭模拟如图18－4是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意图。它有两个出口，当风吹过隆起洞口A表面时，风速较大，吹过平坦洞口B时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是()A．风总是A口吹入，B口吹出B．风总是B口吹入，A口吹出C．风总是A、B口同时吹入D．风有时从A口吹入，有时从...
