高一语文雨霖铃柳永教学课件 人教版 课件VIP免费

雨雨霖霖铃铃柳柳永永黯然消魂者惟别而已矣——别赋·江淹日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。—谢亭送别·许浑孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。—送孟浩然之陵·李白何处是归程，长亭更短亭——菩萨蛮·李白别离•柳永（约987——约1053），北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。宋代婉约词派的代表之一。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作了大量的长调,慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，对宋词的发展有一定的影响。雨霖铃寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！感情基调悲戚低沉全词的主题句是哪句？多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节．上阕(离别时难分难舍的心情)寒蝉长亭骤雨—环境悲凉执手相看无语凝噎—难分难舍千里烟波楚天辽阔—惆怅伤感（（融情入景融情入景））下阕(想象中的别后情景)伤离别清秋冷落—愁意浓浓杨柳岸晓风残月—酒醒伤情好景虚设风情难言—惨不成欢（（以情带景以情带景））情景交融情景交融虚实相生虚实相生离别难离别难思念苦思念苦名句欣赏名句欣赏今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月1．寓情于景，把杨柳、晓风，残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。杨柳，哓风，残月写出了依恋，凄恻，诀别之情，构成了一个哀婉动人的意境。昔我往矣，杨柳依依。—诗经原为西南风长逝人君还——曹植名句欣赏名句欣赏今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月2.此画面出现在特定的时刻“酒醒”之后，词人借酒浇愁，只愿长醉不愿醒，可是拂晓的凉风却偏偏将他吹醒，于是杨柳，哓风，残月就象伤口上的三把盐让他愁上添愁，痛上加痛了．醉不成欢惨将别——白居易举杯消愁愁更愁——李白小结：这首词上片写一个秋天的傍晚，词人同他心爱之人分别时依依不舍的情景；下片写想象别后羁旅生活的情状，细腻地表达了惜别时的缠绵情意和无限伤感，生动地体现了“伤离别”的主题，同时含蓄地表达了羁旅行役的凄凉和无助。歌曲作业：阅读下面这首词，结合词风特点，写一段三百字左右的赏析文字。（可以先从情景交融入手分析全词的情感，然后重点赏析其中的某一句）蝶恋花·柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。•这是一首怀人之作，把流落异乡的落魄感受与怀念情人的缠绵结合起来．•情景交融手法的运用。“危楼”“细风”“黯黯”“草色烟光残照”这些景物无不营造着孤独凄冷的气氛，浸染着作者的离愁别绪的色彩，烘托着词人的满腹春愁。在这样的环境里，作者的春愁的滋生自然而然。作者写春愁的产生，不说“春愁”潜滋暗长于心田，反说它从遥远的天际生出。这一方面是力避庸常，试图化无形为有形，变抽象为具象，增加画面的视觉性与流动感；另一方面也是因为其“春愁”是由天际景物所触发。“衣带渐宽”二句是全词的高潮，真情所在．这里用健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴。“终不悔”，即“之死无靡它”之意，表现了主人公的坚毅性格与执着的态度，词境也因此得以升华．