高一化学：专题四(硫、氮和可持续发展)课件苏教版 试题-2VIP免费

学完本专题第一单元内容，请同学们按下列线索归纳硫及其化合物的性质和转化条件，并与同学们交流讨论。（一）1.SO2的化学性质根据下图说一说SO2在每一步反应中体现出的性质，并写出有关反应的化学方程式或离子方程式。具有漂白性的物质物质HClO、O3、H2O2SO2活性炭原理实质效果你知道他们的区别吗？利用强氧化性将有色物利用强氧化性将有色物质氧化成无色物质质氧化成无色物质SOSO22与有色物质直接结合与有色物质直接结合生成不稳定的无色物质生成不稳定的无色物质氧化还原反应氧化还原反应非氧化还原反应非氧化还原反应永久性永久性暂时性暂时性利用吸附性将有色利用吸附性将有色色素吸附而漂白色素吸附而漂白物理变化物理变化〖应用实践〗1.下列关于SO2的说法中错误的是（）A.SO2是一种无色，有刺激性气味的有毒气体B.SO2能使紫色的石蕊变红色C.SO2是硫酸的酸酐，称为硫酐D.SO2能与CaO反应生成CaSO32.下列物质均有漂白作用，其漂白原理相同的是（）①双氧水②次氯酸③二氧化硫④活性炭⑤臭氧A．①②⑤B．①③⑤C．②③④D．①②③CA学完本专题第二单元内容，请同学们按下列线索归纳氮气及含氮化合物的性质和转化条件，并与同学们交流讨论。（二）2.氮氧化物（NO和NO2）NONO2色、态（常温下）气味毒性重要反应氮氧化物对环境的污染、危害及防治措施①硝酸型酸雨②造成光化学烟雾③破坏臭氧层措施：使用洁净能源，减少氮氧化物的排放；为汽车安装尾气转化装置；处理工厂废气无色气体红棕色气体有毒有刺激性气味无味有毒2NO+O2=2NO2；3NO2+H2O=2HNO3+NO〖应用实践〗3．环境污染问题越来越受到人们的关注，造成环境污染的主要原因大多是由于人类生产活动中过度排放有关物质引起的。下列环境问题与所对应的物质不相关的是（）A．温室效应——二氧化碳B．光化学污染——二氧化氮C．酸雨——二氧化碳D．臭氧层破坏——氟氯烃4.将12mLNO2与O2混合气体被水充分吸收后，发现剩余2mL气体，则原混合气体中NO2的体积可能为。10.8mL或8mLC3.硫酸与硝酸的工业制法硫酸硝酸主要原理4．浓硫酸与稀硫酸的组成及氧化性对比浓硫酸（98.3%）稀硫酸主要组成粒子氧化性强弱比较氧化性举例（用化学方程式表示）鉴别方法H2SO4H+、SO42-由+6价的硫体现由H+体现Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑分别加入铜片后并加热，能够产生刺激性气体的是浓硫酸5.浓硫酸与浓硝酸的性质和用途浓硫酸浓硝酸酸性均为强酸。它们与铜的反应既体现了性，又体现了性。氧化性（用化学方程式表示）特性（举例）用途你能利用表格的形式对比一下浓硝酸与稀硝酸的性质吗？酸强氧化C+4HNO3(浓)==4NO2↑+CO2↑+2H2O吸水性、脱水性不稳定性化肥、医药、农药等炸药、染料、塑料等〖应用实践〗6.从经济效益和环境保护考虑，大量制取硝酸铜最宜采用的方法是（）A.Cu+AgNO3→Cu(NO3)2B.Cu+HNO3(稀)→Cu(NO3)2C.Cu+HNO3(浓)→Cu(NO3)2D.23(()(u32NOCuOCCuHNOO稀）空气）5.碳跟浓硫酸共热产生的气体X和铜跟浓硝酸反应产生的气体Y同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中（如图装置），下列有关说法正确的是（）A.洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡B.Z导管出来的气体中无二氧化碳C.洗气瓶中产生的沉淀是硫酸钡D.Z导管口有红棕色气体出现CDD6.氨气（1）物理性质：①喷泉实验的原理：②实验现象：③实验结论：思考：①喷泉为什么不满或失败？②能否用CO2气体设计一个喷泉实验？如何设计？空气可以吗？6.氨气（1）物理性质：①NH3与水的反应：化学反应方程式：；氨水中所含微粒、、、、、，氨水密度小于水，其密度随浓度增大而减小（酒精与之相同，硫酸、盐酸都与之相反）。②氨与酸反应：化学反应方程式：、。氨与酸反应的实质是：。（2）化学性质：NH4++OH-NH3·H2ONH3+H2ONH3·H2O、NH3、H2O、NH4+、OH—、H+NH3+HCl=NH4Cl（白烟）2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4NH3与H+结合生成NH4+的过程。6.氨气（1）物理性质：（2）化学性质：（3）氨的制法：①工业制法：。②实验室制法a反应原理：。b发生装置：与实验室制气体的装置相同。c干燥装置：用作干燥剂。d收集装置：排空气法。e验满方法：Ⅰ.;Ⅱ.。f注意事项：收集氨气的试管口部要放一团棉花。作用是。OH2...