第一篇学化学教学优质课评比活动的总结 23-25 日，全国和省中学化学教学优质课评比活动在金华市第一中学开展，共有来自全省各地区的 12 所中学老师代表参加优质课竞赛。湖州市各个中学都有老师代表参加了听课，下面我把本次活动记录总结如下 1、情况简介 在优质课评比活动之前，大会请来了华东师范大学博士生导师王祖浩教“”授，做了一个关于 高中化学课程改革重点及实施中的问题探讨 专题报告，他就 21 世纪高中课程改革中的重点、高中化学新课程实施中存在的主要问题进行了详细的阐述。 本次活动共分两个小组同时进行，我于 24 日下午和 25 日上午共听了第一组的 6“”“”“”堂课，内容是有关 氯气 两堂课、 电解 一堂课、 乙炔 三堂课，由于两个小组是同时上课的，另外小组的课没听，内容也是上述三个。 2、活动收获 通过听取王教授的报告，获得了很多的信息，比如，在目前的化学学科论“”“”“文中，存在着关于 课堂教学 的内容过多，而有关 定量数据处理 和 通过实验”来探究 等方面的文章却相对较少，对于指导化学课程的论文写作很有指导意义。另外，王教授还提出了一个观点，就是说在现在的中学化学教学中，化学老师常常引用一些化学药品的中毒事件，造成学生对化学的情感是不积极向上的，提到化学就想到中毒或爆炸，他提出应该培育学生对化学的积极情感，化学有很多正面的例子和生活实例。 另外，来自全省的优秀青年老师所上的优质课也给人很大的启发，在课堂组织和调动上，每个老师都有自己独特的魅力，尤其是在这次活动中获得一等奖的宁波二中范彬彬老师，她的课堂组织受到老师和学生的一致好评，她把化学反应和学生游戏联系在一起，充分调动了学生的积极性，在轻松愉快的氛围中学生掌握了化学知识。 3、启发和反思 听了王教授的报告，在我了解了新课程改革情况介绍以后，我充分的认识到老师要让学生学会欣和感受化学，首先老师自己要学会，以往通过化学污染或中毒事件来进行化学引课的做法要有及时改正，并注意和新课程改革的衔接。 对比自己的课堂教学和所观摩的省优质课，我觉得自己要反思的实在太多，包括课堂的任何细节问题，都要精心设计。 第二篇优质课评比活动总结 前旗六中优质课评比活动总结 为了深化课堂教学行为，我校开展了优质课评比活动，在校领导的高度重视，在全校老师的积极准备和密切配合下，本次活动圆满结束并在全校的教学及教改上起到了推动作用。现将具体情况总结如下...
