第1页共16页体育教学工作总结体育教学工作总结20**年在学校总体计划指导下，学校党委和行政的领导和关心下，在全校各部门和院系的大力支持下，特别是通过体育教学部全体教师员工的辛勤努力，我校体育工作取得了可喜的成绩。我校乘着奥运东风，积极贯彻《中共中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，召开了全校体育工作大会，提出要认真落实“健康第一”的指导思想，把增强青少年学生体质作为学校教育的基本目标之一，实现把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。北京奥运会我校体育教学部有12名同志参与到奥运会的组织、裁判等工作中，直接为北京奥运会服务。我校顺利通过xx市教委普通高校高水平运动队建设评估体系的评估。体育教学、高水平运动队建设与运动训练、体育学科建设、教学实验室建设、场馆运行、师资队伍建设、群众性体育运动等各方面都取得了长足的进步。主要工作总结如下：公共体育课程教学工作（一）课程改革情况积极贯彻《中共中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，进一步深入贯彻教育部《全国普通高等院校体育课程指导第2页共16页纲要》，201X学年继续完善本科教学的必修选项课的教学模式。为一年级开设了身体素质课。以加强学生促进学生身体素质的练习。201X年必修课开出了素质、篮球、足球、排球、手球、乒乓球、羽毛球、网球、棒垒球、藤球、太极拳、健美操、游泳、跆拳道、散手、柔道、健美等十七门专项课，丰富了学生的选课范围。选修课开出了篮球、足球、排球、手球、乒乓球、羽毛球、网球、棒垒球、台球、太极拳、健美操、游泳、跆拳道、散手、柔道、健美、瑜伽、体育舞蹈、定向越野、女子防身术、围棋和奥林匹克等二十一门课。“学生为本”、“健康第一”理念贯穿于体育教学过程中，在体育教学中采取多种教学手段、方式方法，培养学生对体育锻炼的兴趣，为一年级开设了身体素质课，以加强、促进学生身体素质的练习。使学生掌握提高身体素质联系的基本方法与手段，为学生养成终身体育锻炼的习惯打下良好的基础。根据《全国普通高等院校体育课程指导纲要》要求，每学期为学生开设4学时的体育基础理论课。201X年我们继续开展了体育基础理论课的集中开卷式考试，进一步提高了学生掌握体育基础理论知识的程度。（二）教学管理1．加强教学制度建设和实施根据教务处教学常规检查制度，在每学期开学时组织教师认真备课，认真填写教学日志、认真准备教案。在每学期结束，都按照教务处规定的教学材料：课程小结、成绩分析、教案、成绩登记单等文件检查归档。根据学校规定坚持听课制度和检查课制度。第3页共16页完善健全了体教部教学制度，修订了《体育教学常规》、《体育教学事故划分及处理办法》、《体育教学部请假调课办法》等制度。规范了教学文件的管理。做到了考勤、试卷、成绩册、小结、成绩分析清晰合理。健全了体教部教学检查制度，本学年实行了“人人当学生，人人当教师，集体备课，人人过关”的管理措施。针对一年级的素质课程，体育教学部组织全体教师连续六次的集体备课与教学法的交流。教学专家检查小组，根据《体育教学常规》、《体育教学事故划分及处理办法》、《体育教学部请假调课办法》的教学文件对教师进行点评。对体育教师上课情况进行不定期检查，加大对体育教学过程的监控和管理，保证了体育教学质量。积极配合学校教务处对本科教学的总体的工作安排，包括学期前的体育教学的课程安排、期中教学工作检查和期末网上成绩的录入。本学期所有体育教师于201X年12月20日将所有教学文件完成上交。（教案、教学日历、教学小结、成绩单、成绩分析、试卷、标准答案、考试标准、原始考勤册等）加强教师业务学习，继续实施《体育教学部专任教师进修办法》，建立了集体备课制度，实行每周进行一次业务提高，达到了预期的效果，教学质量明显提高。2．加强信息反馈体育教学部坚持由教学主任、专家组组长、教研室主任、教学秘书参加每学期十个单元的学生座谈会，了解不同年级、不同专业、不同项目的学生对教师、教学组织的意见和建议。3．加强基础理论课教...
