20062006届高三英语复习备考训练届高三英语复习备考训练阅读理解解题思路阅读理解解题思路题型特点题型特点1
包括记叙文、议论文、说明文、应用文体多样
包括记叙文、议论文、说明文、应用文、新闻报道、广告、对话、故事等
文、新闻报道、广告、对话、故事等
包括天文、地理、历史、科普、政治、题材广泛
包括天文、地理、历史、科普、政治、经济、文化教育、常识、事业、环保、文娱、体经济、文化教育、常识、事业、环保、文娱、体育、旅游、风土人情、社会现象、家庭生活、创育、旅游、风土人情、社会现象、家庭生活、创业历程、人物传记、名人轶事、哲理小品、焦点业历程、人物传记、名人轶事、哲理小品、焦点问题、人间百态等
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文体分布文体分布年份年份AA篇篇BB篇篇CC篇篇DD篇篇EE篇篇20032003文体文体描述描述文文说明说明文文广广告告说明说明文文议论议论文文题材题材地理知识地理知识创新发明创新发明书目介绍书目介绍文化教育文化教育焦点问题焦点问题20042004文体文体记叙记叙文文议论议论文文描述描述文文记叙记叙文文广广告告题材题材亲身经历亲身经历焦点问题焦点问题社会现象社会现象亲身经历亲身经历杂志介绍杂志介绍20052005文体文体记叙记叙文文议论议论文文说明说明文文描述描述文文广广告告题材题材亲身经历亲身经历社会现象社会现象创新发明创新发明体育训练体育训练旅游景点旅游景点问题特点问题特点•主旨的事实和有关细节主旨的事实和有关细节;;((具体细节具体细节))•根据上下文判断高考考纲附表以外的某些词汇根据上下文判断高考考纲附表以外的某些词汇和短语的意义和短语的意义;;((词义猜测词义猜测))•理解单句的意义理解单句的意义,,也理解字面的意义也理解字面的意义,,并根据并根据上下文之间的逻辑关系进行一定的判断、推理上下文之间的逻辑关系进行一定的判断、推