欢迎阅读听课记录2014年10月25日授课教师学科体育学校班级课题弯道跑技术课型教师教学过程记录：一、课前常规?1、体育委员整队，报告人数。?2、师生问好。?3、宣布本课内容、教学目标及要求。?4、强调安全。二、徒手操?1、伸展运动?2、下蹲运动?3、体转运动?4、体侧运动?5、全身运动?6、跳跃运动?三：学习弯道跑1、复习直道跑和弯道跑的技术动作2、途中跑练习3、知道跑和弯道跑的技术转换4、原地摆臂练习5、强调安全五、小结?1、讲评，总结。?2、师生告别，下课。?3、归还器材。教学点评：课堂流程顺畅，示范面采用了镜面和示范面，教学做到循循渐进，能及时发现问题并纠错，使学生按正确的动作进行练习。欢迎阅读听课随感：1.教态自然，有亲和力。?2.教师教学主线非常清晰，边讲解边示范，很出色。?3.在课堂教学中，教师始终处于主导地位，引导学生发现问题，解决疑点。整个教学过程集中和分散相结合，教师以启发引导为主，充分发挥了教师的主导作用。?4.体育教学中应遵循和贯彻“以学生为主体，以教师为主导，以思维为主线”的原则，本节课的设计集中体现了这一原则。?5.最后整队小结的时候，老师把每个项目都仔细小结了一遍，真的非常细心。?6.整堂课下来结构紧凑，集娱乐性、趣味性于一体，使学生在充分玩的过程中，学习了单、双脚跳的基本技能。
