欢迎阅读听课记录2014年10月10日授课教师学科体育学校班级课题排球正面传球课型教师教学过程记录：一、开始部分1、集合整队，师生问好2、检查着装3、宣布本次课内容4、安排见习生5、安全教育二、准备部分1、绕操场慢跑3圈
2、由体育委员带领学生做准备活动
三、基本部分1、两人一组，一抛一传，复习排球正面传球
2、老师集中纠错，指出学生普遍存在的问题
3、两人一组传球
4、进行传球比赛
5、将学生平均分为两组，进行排球传球接龙比赛
四、结束部分1、身体素质练习
2、对本次课进行总结
3、对进步较快的学生提出了表扬
4、安排学生归还器材
5、师生再见
教学点评：教学方法恰当
在教学中，教师为每一个学生创造机会，让他们主动参与，主动发展，学法指导，营造氛围，为学生提供机会，培养他们的创造力和竞争力
欢迎阅读听课随感：1
教态自然，有亲和力
教师教学主线非常清晰，边讲解边示范，很出色
在课堂教学中，教师始终处于主导地位，引导学生发现问题，解决疑点
整个教学过程集中和分散相结合，教师以启发引导为主，充分发挥了教师的主导作用
