1《体育锻炼是促进身体健康的主要手段》教学设计预案广丰县南屏中学肖军一、教学内容体育锻炼是促进身体健康的主要手段二、教学目标1、认知:使学生真正了解体育锻炼对健康的益处,掌握体育锻炼中的注意事项
2、技能:以教师为主导、学生为主体,让学生通过学习能遵循科学锻炼的要求进行体育活动
提高学生对体育锻炼的积极参与
3、情感:树立良好的人生观和体育观,让学生对健康充满信心
三、教学重点、难点教学重点:了解体育锻炼对身体形态(如骨、骨骼肌)、心肺功能的影响;掌握体育锻炼中的注意事项
教学难点:对学生进行“体育锻炼增进健康”观念的培养
四、教学过程本课采用了(一)课前──筹备(二)课中──探究(三)课后──巩固(一)课前准备:在课前几分钟内,让学生观看图片与比赛录像──体育锻炼的强壮美,让学生感受体育人的魅力
(二)课中:1、导入课题:a、课堂常规:起立,师生问好
b、导言:有一句谚语说得好:身体锻炼好,八十不算老;身体锻炼差,四十长白发
这能说明什么
今天我们就来研究这个课题
2、切入正题:体育锻炼:体育锻炼就是指运用体育运动内容,手段和方法,结合自然力和卫生因素,以发展身体、增强体质、调节精神、丰富文化生活为目的的身体活动过程
你知道体育锻炼对人的身体形态和身体机能发展有什么影响吗
你知道如何科学地进行体育锻炼吗
2(1)体育锻炼对你身体的影响长期的体育锻炼能使经常运动的器官变得更结实,功能更强大
电教展示:(图片)同学们结合自己的认识,相互间进行讨论,请同学们总结发言,并举例子
①体育锻炼可以改善你的身体形态A、运动系统的影响经常参加体育锻炼,骨骼不仅会长得粗壮、坚固、抗弯、耐压,而且也会变长;关节变得更灵活、更稳固,肌肉变得更发达
B、身高和体型的影响由于运动对骨骺的刺激,经常参加体育锻炼会使身材更高大挺拔,尤其是青少年时期
同时,运动还可丰满肌肉,消耗多余脂肪,改善身体的组成