专题一记叙文型完形填空专题二夹叙夹议型完形填空专题三议论文型完形填空专题四说明文型完形填空第二部分完形填空第二部分完形填空考纲解读第二部分│考纲解读高考英语完形填空是英语试题第二部分英语知识运用中的第二节。该部分提供一篇280—320单词的短文，然后挖20个空，空间距在8—10个单词之间，使得完整信息出现中断，要求考生根据所提供的四个选项，选出最佳选项。显然从“最佳”这两个字我们可以看出，选项中干扰性比较大的选项是有的，我们要从上下文的角度选出符合情境的答案。命题原则：突出语篇语境、强调应用、注重实际、体现能力。难度低于阅读理第二部分│考纲解读解中的材料，上下文关系较为紧凑。体裁以记叙文、夹叙夹议文章为主，最近几年也偶尔出现说明文和议论文。试题突出在语篇的基础上考查学生对短文的整体理解能力，同时兼顾对学生运用语法知识、词汇知识的能力以及对事物的逻辑推理、分析判断能力的考查。命题分析第二部分│命题分析从近年来的高考试题看，高考完形填空具有如下特点：1．文章的第一句通常不挖空短文的第一个句子是观察全文的窗口，起着让学生尽快熟悉语境、推测文章大意的作用。文章的第一句给学生一个完整的信息可以让许多对完形填空题存有畏惧心理的学生很快安定下来，增强答题的信心。如果第一句很长，前半部分已提供了一定的信息，可以考虑在后半部分挖空。但不管怎样，第一句的第一词绝对不会挖空，如果那样会使许多学生陷入茫然。除了首句一般不挖空外，文章的尾句也较少挖空。第二部分│命题分析2．空格在短文中均衡分布绝大多数空格之间的距离大致相当。3．考点分布符合考查目的完形填空题通常以名词、动词、形容词和副词等信息词汇为考查重点，淡化对介词、连词、冠词等结构词的考查，以检测学生在具体情境中灵活运用所学知识的能力。因此，所挖空格处，名词、动词、形容词和副词这几类词一般会占很大比例。第二部分│命题分析4．尽力避免相互依存的试题命题时通常会设法避免挖空两个关系过于密切的单词或短语，否则答错一个题即意味着两个题全错，反过来，答对一个题亦意味着两个题全对。下面两句中的画线部分就属于这种情况：Ifyouagree(同意)，pleasesay“yes”．Ifyoudon’tagree，pleasesay“no”．题型探究第二部分│题型探究近年来的完形填空试题在选项的设置上越来越淡化语法结构，重在文意的干扰，即把具体的语言知识融进具体的语言情景中去，考查考生通过上下文的前后提示或暗示，对整体文意进行把握的能力。这种考查方式所占的比例较大，且难度也大，若单纯从句子或个别段落来分析，或许所给的四个答案在语法和结构上都是正确的，若放眼全局，则不一定正确。因此，快速浏览全文，领悟文章主旨，通过上下文的语境来筛选答案是解决这类题的关键。►探究点一对上下文语义的考查第二部分│题型探究例1［2011·课标全国卷Ⅰ］Inourdiscussionwithpeopleonhoweducationcanhelpthemsucceedinlife,awomanrememberedthefirstmeetingofanintroductory__1__courseabout20yearsago.Theprofessor__2__thelecturehall,placeduponhisdeskalargejarfilledwithdriedbeans(豆),andinvitedthestudentsto__3__howmanybeansthejarcontained…第二部分│题型探究()1.A．artB．historyC．scienceD．Math()2.A.searchedforB．lookedatC．gotthroughD．marchedinto()3.A.countB．guessC．reportD．watch第二部分│题型探究【解析】分析选项我们可以知道，四个备选项词性没有任何区别，从搭配的角度，每个备选项都可以填入空中，甚至有的选项在所在句中完全讲得通，但是分析答案我们可以知道，语境对答案的选择起了决定性作用。1．C联系下文alargejarfilledwithdriedbeans及…howmanybeansthejarcontained我们知道，这是一节理科实验课。2．D从空格后的placeduponhisdeskalargejarfilledwith…我们可以知道，教授走进了教室。3．B联系空格后的howmanybeansthejarcontained我们可以知道，教授让学生们猜一下，这个坛子能装多少豆子。第二部分│题型探究完形填空往往以自身的内容提供完整的语篇信息，其间交织渗透着各类相关的文化背景知识和生活...
