第18课赤壁赋第1课时目标定位1．理解“属、如、止、舞、注、危、赤、举、卒、是、觉、异、穷”等实词的含义和“之、然、于、而、其”等虚词的意义和用法，同时掌握文中文言句式的特点，学习骈散结合的语言特点。2．品味“水月”意象，体悟主客问答的哲理内涵,鉴赏文章的诗情画意、理趣。3．体会作者在文中所表现的乐观旷达的胸怀、积极进取的精神。基础精练1.为下列词语中加点的字注音①举酒属客（）②冯虚御风（）③嫠妇（）④愀然（）⑤山川相缪（）⑥舳舻（）⑦酾酒（）⑧横槊（）⑨麋鹿（）⑩匏尊（）无尽藏（）枕藉（）ｚｈǔｐíｎɡｌíｑｉǎｏｌｉáｏｚｈúｌúｓｈīｓｈｕòｍíｐáｏｚàｎɡｊｉè.............①2.为下列各组字组词蜉（）浮（）②遗（）贻（）③雀（）鹊（）④渺（）缈（）⑤愀（）啾（）⑥溯（）塑（）朔（）蜉蝣浮游遗留贻笑大方麻雀鸠占鹊巢渺小缥缈愀然啾啾追溯塑造朔风棹（）绰（）淖（）⑦缪（）谬（）戮（）⑧戌（）戍（）戊（）⑨纰缪谬论杀戮戊戌变法戍边戊己庚辛桂棹阔绰泥淖3．解释下列词语的含义①浩浩乎：②飘飘乎：③羽化登仙：④如怨如慕：⑤正襟危坐：本课指广阔辽远的样子。风吹的样子，如“风飘飘而吹衣”；飞翔的样子，如“雁飘飘而南飞”；本课指轻举、飞升的样子，如“天子大悦，飘飘然有凌云之气”。羽化：道教称人成仙后身长羽翼，能够飞升。登仙：成仙。登：成。时而像含着哀怨，时而像怀恋。理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。危：端正。⑥酾酒临江：⑦横槊赋诗：⑧舳舻千里：⑨逝者如斯：面对长江斟酒。横执着长矛吟诗。形容船与船相接，数量很多。时光像流水一样，日夜不停地流逝而去。文本互动一、基础梳理1．指出下列句子中的通假字并解释①浩浩乎如冯虚御风：②山川相缪：③举匏尊以相属：“冯”通“凭”，依据，凭借。“缪”通“缭”，连结、盘绕。“尊”通“樽”，酒杯。2．指出下列各句中加点词的古今之义①歌窈窕．．之章．。古义：今义：②徘徊．．于斗牛．．之间。古义：今义：窈窕：《诗经》中的章节。章：段。今义：女子文静而美好。章：文章。徘徊：停留；斗牛：斗宿和牛宿，星宿名。徘徊：在一个地方走来走去，或犹豫不决。斗牛：一种游戏方式。③白露．．横江。古义：今义：④凌万顷之茫然．．。古义：今义：白茫茫的水汽。二十四节气之一。浩荡渺远的样子。完全不知道的样子。⑤飘飘乎如遗世独立．．。古义：今义：⑥击空明兮溯流光．．。古义：今义：超群，超脱尘俗。不依靠他人而自立。孤立无依。在水波中流动的月光。光阴、岁月。闪烁流动的流光，特指月光。靠着。⑦望美人．．兮天一方。古义：今义：⑧倚．歌而和之。古义：今义：文中指内心思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。指美貌的女子。和着、随着。3．解释下列各组语句中加点词的意义和用法①之壬戌之．秋：凌万顷之．茫然：扣舷而歌之．：哀吾生之．须臾：耳得之．而为声：结构助词，“的”结构助词，定语后置的标志音节助词，补足音节结构助词,“的”代词，代“江上之清风”②如纵一苇之所如．：飘飘乎如．遗世独立：③乎浩浩乎．如冯虚御风：此非孟德之困于周郎者乎．：而又何羡乎．：相与枕藉乎．舟中：知不可乎．骤得：动词，“往”动词，“像”语气助词，在句中起舒缓语气的作用形容词词尾，有突出某种情状的作用语气助词，“吗”语气助词，“呢”介词，“在”④于游于．赤壁之下：月出于．东山之上：此非孟德之困于．周郎者乎：⑤而而．不知其所止：扣舷而．歌之：正襟危坐，而．问客曰：侣鱼虾而．友麋鹿：而．又何羡乎：目遇之而．成色：客喜而．笑：介词，“在”介词，“从”介词，“被”转折连词，“却”连词，表修饰连词，表承接连词，表并列转折连词，“却”连词，表承接连词，表修饰动词，“攻下”、“攻克”⑥然其声呜呜然．：何为其然．也：苏子愀然．：⑦下游于赤壁之下．：方其破荆州，下．江陵：形容词词尾代词，“这样”形容词词尾，“……的样子”名词，“下面”而不知其所止：其声...
