自读文本游褒禅山记诗海探珠题扬州禅智寺[唐]杜牧雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。【赏析】此诗作于文宗开成二年(837年)，时任宣武军留台御史，分察东都，为李绅属下。杜牧宦游，时值晚唐，政治腐败，国运衰微，知其不可逆转，无可奈何。故本诗表现的是消极避世的情调。竹西，亭名，在扬州蜀岗南。,首联以声写静，反衬禅智寺的冷寂：雨住风清，秋蝉嘶鸣；松桂飘摇，秋意横生。以声衬静，给人凄冷枯寂之感。颔联以形显静，渲染禅智寺的孤清：“阶砌”、“迟留”，显人迹罕至，满目荒凉、空寂孤单之感含蕴其中。颈联以色写幽，突出禅智寺的凄迷：暮霭渐浓，丛林深郁，幽暗的色调使人感觉压抑；夕阳西下，斜晖一抹，明亮的光彩又给人带来一丝暖意。又好似一幅明暗交织的油画，意境静穆而岑寂。迟暮之感，随景而出。尾联以歌乐之乐反衬孤凄之哀，落寞伤感油然而生。华年渐逝的感慨、仕途失意的郁愤、国势江河日下的忧戚……齐上心头矣！,全诗题写禅智寺的“幽静空寂”，从听觉、视觉的角度，动静相衬、明暗交织：以声反衬开篇，又以声对比作结，结构精严，手法高妙；融情于景，处处景语皆情语。【思考】颈联是从哪个角度写景抒情的？【提示】画线部分为思考答案。课堂互动探究写作素材积累知能优化演练自读文本游褒禅山记基础自主学案美文佳作欣赏基础自主学案一、字音辨识褒．禅(bāo)庐冢．(zhǒnɡ)仆．道(pū)音谬．(miù)窈．然(yǎo)咎．(jiù)夷．(yí)瑰．怪(ɡuī)平父．(fǔ)二、通假字长乐王回深父．_______________________________________三、一词多义(1)观①古人之观．于天地……______________②而世之奇伟、瑰怪、非常之观．_____________动词，观察名词，景象父通甫，古代在男子名字中所加的美称(2)文①其文．漫灭_______________②独其为文．犹可识曰“花山”______________________名词，碑文名词，残存的文字代词，那，指代慧褒埋葬的时间代词，它，指代洞代词，那，指代慧空禅院代词，那些代词，他们代词，自己副词，岂，难道(4)于①古人之观于．天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得________________②唐浮图慧褒始舍于．其址________________③至于．幽暗昏惑而无物以相之_____________________________介词，对，对于介词，在介词，引进动作的对象(5)然①有穴窈然．_____________________________②然．视其左右，来而记之者已少_____________________③吴广以为然．________________形容词词尾，……的样子连词，表顺承关系形容词，正确四、词类活用①始舍．于其址_____________________________②名．之曰“褒禅”__________________________③有泉侧．出_____________________________④问其深．，则其好游者不能穷．也___________________________________________________________⑤而其见．愈奇____________________________名词作动词，筑舍定居名词作动词，命名，称名词作状语，在旁边形容词作名词，深度；形容词作动词，尽，这里指走到洞的尽头动词作名词，见到的景象⑥盖其又深，则其至．又加少矣____________________________________⑦火尚足以明．也______________________⑧不得极．夫游之乐也____________________________________⑨世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远．．____________________________________⑩后世之谬．其传而莫能名者，何可胜道也哉___________________________________动词作名词，到达的人形容词作动词，照明形容词作动词，文中指尽兴形容词作名词，险远的地方形容词使动用法，使……错误五、古今异义①比好游者尚不能十一．．古义：______________今义：基数词②于是．．余有叹焉古义：______________今义：连词，表示承接关系十分之一对这件事③而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远古义：________________今义：副词，表程度，很④此所以学者．．不可以不深思而慎取之也古义：________________今义：在学术上有一定成就和造诣的人⑤至于．．幽暗昏惑而无物以...
