高中语文 第二单元之(短歌行)课件 人教版必修2 课件VIP免费

教学目标：教学目标：一、这首诗表达了诗人的什么感情？试一、这首诗表达了诗人的什么感情？试找诗句作分析评价。找诗句作分析评价。二、诗歌运用了哪些手法？并说说它的二、诗歌运用了哪些手法？并说说它的作用。作用。观沧海观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。复习导入龟虽寿神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。这首诗突出地运用了________手法，表达了诗人____________________________精神。起兴乐观自信、顽强进取说说曹操曹操：曹操：字孟德字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的是东汉末年著名的政治家政治家、、军事家军事家、和、和文学家文学家。。建安元年迎汉献帝都许昌，“挟天子以令诸建安元年迎汉献帝都许昌，“挟天子以令诸侯”，封为丞相、魏王。曹丕称帝后，追尊为侯”，封为丞相、魏王。曹丕称帝后，追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”。“武皇帝”，世称“魏武帝”。曹操的诗歌继承《诗经》、汉乐府的传统，曹操的诗歌继承《诗经》、汉乐府的传统，具有强烈的现实主义精神。其具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉基本风格是苍凉悲壮悲壮。他的作品集是。他的作品集是《曹操集》《曹操集》，代表作是诗，代表作是诗歌歌《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》、《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》、《短歌行》。《短歌行》。随着《三国演义》的广泛流随着《三国演义》的广泛流传，我们认识中的曹操是个不折不扣的传，我们认识中的曹操是个不折不扣的“奸雄”，而历史中曹操又有“忠臣贤“奸雄”，而历史中曹操又有“忠臣贤相”、“杰出英雄”的美称，究竟曹操相”、“杰出英雄”的美称，究竟曹操是个怎么样的人呢？是个怎么样的人呢？看诗歌——《短歌行》创作背景•建安十三年，曹操“挟天子以令诸建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力袁绍势力,,统一了北方。这年冬天，亲率统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，统一天下。在赤壁大战“孙刘联盟”，统一天下。在赤壁大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。声望南飞鸣而去。5757岁的曹操有感此景岁的曹操有感此景而横槊赋此《短歌行》。而横槊赋此《短歌行》。此诗格调高远,感情丰富,是诗人内心世界的真实写照。•对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。•慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。•青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。•呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。•明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。•越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。•月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依！•山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。短歌行（其一）曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。pìjīnwèiyōumòduōqièzāzābǔ整体感知几何：多少去日苦多：过去的时光实在太多慨当以慷：当以慷慨何以解忧：以何解忧青青子衿：对人的尊称，多指男子忧从中来：内心乌鹊南飞：向南，名词活用作状语绕树三匝：三，泛指多次；匝，圈、周山不厌高：满足字词点拨忧人生苦短对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。求贤不得青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。明明如月，何时可掇？忧从中来，...