2.3等差数列的前n项和学习目标1
体会等差数列前n项和公式的推导过程.2.掌握等差数列前n项和公式并应用公式解决实际问题.3.熟练掌握等差数列的五个量a1,d,n,an,Sn的关系,能够由其中的三个求另外的两个.课堂互动讲练知能优化训练2
3等差数列的前n项和课前自主学案课前自主学案温故夯基1.上一节刚学过等差数列的性质,即满足______________________的数列就是等差数列.2.等差数列的通项公式是________________________,其中d是等差数列的_____3.等差数列有一个性质:对于m,n,q,p∈N*,若m+n=p+q,则_________________an+1-an=d(常数)(n∈N*)an=a1+(n-1)d(n∈N*)公差.am+an=ap+aq
1.等差数列的前n项和公式已知量首项、末项与项数首项、公差与项数求和公式Sn=_________Sn=____________na1+an2na1+nn-1d2知新盖能思考感悟在公式Sn=na1+nn-12d中,Sn一定是关于n的二次函数吗
提示:不一定.由Sn=na1+nn-12d=d2n2+(a1-d2)n,其中a1,d为常数,当d≠0时,Sn是项数n的二次函数,且不含常数项,即Sn=An2+Bn(A≠0);当公差d=0时,Sn=na1
2.等差数列前n项和的最值(1)若a1<0,d>0,则数列的前面若干项为_____项(或0),所以将这些项相加即得{Sn}的最___值;(2)若a1>0,d<0,则数列的前面若干项为_____项(或0),所以将这些项相加即得{Sn}的最___值.特别地,若a1>0,d>0,则___是{Sn}的最___值;若a1<0,d<0,则___是{Sn}的最___值.负数小正数大S1小S1大课堂互动讲练考点突破等差数列前n项和的有关计算对于