古代诗歌鉴赏《考试说明》要求“能阅读浅易的古代诗文。”一、什么是“浅易”的古代诗歌1、从内容上看，与写作的社会历史文化背景没有更多的联系例1菊花如梦令[唐]元稹[宋]李清照秋丛绕舍似陶家，昨夜雨疏风骤，遍绕篱边日渐斜。浓睡不消残酒。不是花中偏爱菊，试问卷帘人，此花开尽更无花。却道海棠依旧。（1994年）知否知否？应是绿肥红瘦。（1995年）2、从表达上看，较少运用典故例2赋得暮雨送李胄[唐]韦应物楚江微雨里，建邺暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树含远滋。相送情无限，沾襟比散丝。*＊古人有“密雨如散丝”的诗句。3、从语言上看，文字浅显易懂例：3望洞庭题君山[唐]刘禹锡[唐]雍陶湖光秋月两相和，烟波不动影沉沉，潭面无风镜未磨。碧色全无翠色深。遥望洞庭山水色，疑是水仙梳洗处，白银盘里一青螺。一螺青黛镜中心。＊君山是洞庭湖中的一座山。4、从表达的情感看，抒发的是人之常情例4春夜洛城闻笛登鹳雀楼[唐]李白[唐]畅当谁家玉笛暗飞声，迥临飞鸟上，散入春风满洛城。高出世尘间。此夜曲中闻折柳，天势围平野，何人不起故园情。河流入断山。（2002年）二、怎样读懂、鉴赏一首古代诗词《考试说明》：“①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。②评价文学作品的思想内容。”1、从标题入手感知诗歌的内容例5约客待储光羲不至[宋]赵师秀王维黄梅时节家家雨，重门朝已启，起坐听车声。青草池塘处处蛙。要欲闻清佩，方将出门迎。晚钟鸣上苑，疏雨过春城有约不来过夜半，了自不相顾，临堂空复情闲敲棋子落灯花。注：要欲，好象。了自，（2000年）终于明白。空复情，自多情。2、感受作品形象，理解作品内容作品形象指人物形象和凝聚着作者情感的自然景物。鉴赏形象要了解传统的审美习惯。如：望月怀乡、伤春背秋、折柳送别、闻雁思归、见流水则思年华易逝、听梧桐而心悲凉等。例6漫成一首从军行杜甫李白江月去人只数尺，百战沙场碎铁衣，风灯照夜欲三更。城南已合数重围。沙头宿鹭联拳静，突营射杀呼延将，船尾跳鱼拨刺鸣。独领残兵千骑归。（1999年）＊呼延，泛指敌人的将领。例7渔家傲记梦[宋]李清照天接云涛连晓雾，我报路长嗟日暮，星河欲转千帆舞。学诗谩有惊人句。仿佛梦魂归帝所，九万里风鹏正举，闻天语，风休住，殷勤问我归何处。蓬舟吹取三山去。＊帝所，天帝居所。谩有，徒有。吹取，吹到。全词写梦境。以梦幻形式表现词人冲破现实寻求光明和自由的愿望。例8月夜今夜鄜州月，闺中只独看。遥忆小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清灰玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。闻雁韦应物寒塘赵嘏故园渺何处，晓发梳临水，归思方悠哉。寒塘坐见秋。淮南秋夜雨，乡心正无限，高斋闻雁来。一雁过南楼。3、正确理解题旨句赏析诗歌淮上即事寄广陵亲故韦应物前舟已眇眇，欲度谁相待。秋山起暮钟，楚雨连沧海。风波离思满，宿昔容鬓改。独鸟下东南，广陵何处在？例9小松除夜杜荀鹤高适自小刺头深草里，旅馆寒灯独不眠，而今渐觉出蓬蒿。客心何事转凄然？时人不识凌云木，故乡今夜思千里，直待凌云始道高。霜鬓明朝又一年。清沈德潜说：“作故乡亲友思千里外人，愈有意味。”4、调动知识积累，帮助解决疑难例9题李凝幽居[唐]贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。（1998年）江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。5、评析表达技巧的作用绝句杜甫秋思张籍江碧鸟逾白，洛阳城里见秋风，山青花欲燃。欲作家书意万重。今春看又过，复恐匆匆说不尽，何日是归年。行人临发又开封。例10寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种离边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。例11鹿柴王维空山不见人，但闻人语声。返景入深林，复照青苔上。表现出“空山”怎样的意境？简述“诗中有画”的特点。例12雨晴王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。例13宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。人们公认后两句“融情于景”，试分析诗中融入...
