电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

秋八年级数学上册 第14章 勾股定理 14.1 勾股定理 2 直角三角形的判定课堂反馈导学课件 (新版)华东师大版 课件VIP免费

秋八年级数学上册 第14章 勾股定理 14.1 勾股定理 2 直角三角形的判定课堂反馈导学课件 (新版)华东师大版 课件_第1页
1/6
秋八年级数学上册 第14章 勾股定理 14.1 勾股定理 2 直角三角形的判定课堂反馈导学课件 (新版)华东师大版 课件_第2页
2/6
秋八年级数学上册 第14章 勾股定理 14.1 勾股定理 2 直角三角形的判定课堂反馈导学课件 (新版)华东师大版 课件_第3页
3/6
课堂反馈1.下列各组数为勾股数的是()A.5,12,13B.3,4,7C.4,7.5,8.5D.8,15,16A2.若一个三角形的三边长分别为5,3,4,则这个三角形最长边上的高是()A.1.2B.2.4C.3.6D.4.8B3.在△ABC中,∠A,∠B,∠C所对的边分别为a,b,c,如果三边长满足b2-a2=c2,那么△ABC中互余的一对角是________.∠A,∠C4.下列四组数:①4,5,8;②7,24,25;③6,8,10;④2,2,2.其中可以为直角三角形三边长的有________.(把所有你认为正确的序号都写上)②③④5.如图39-1,在△ABC中,D是BC上的一点,若AB=10,BD=6,AD=8,AC=17,求CD的长.图39-1解:∵BD2+AD2=62+82=102=AB2,∴△ABD是直角三角形,∴AD⊥BC.在Rt△ACD中,CD=AC2-AD2=172-82=15.

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

秋八年级数学上册 第14章 勾股定理 14.1 勾股定理 2 直角三角形的判定课堂反馈导学课件 (新版)华东师大版 课件

您可能关注的文档

;绿洲书城+ 关注
实名认证
内容提供者

从事历史教学,热爱教育,高度负责。

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部