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药 高二语文课件药[整理二套]人教版 高二语文课件药[整理二套]人教版VIP免费

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鲁迅小说三要素•人物•情节•环境如何阅读小说•1了解背景•2理清情节(开端、发展、高潮、结局)①抓线索明线(主要内容),暗线(主题思想)②抓标题•4把握主题小说中的议论是作者对人物和事件进行评论,揭示生活和形象的意义,深化主题的重要手段,因此,小说的议论往往就是小说的主题。外貌描写(肖像、神态、衣着)、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写•3分析人物形象如何阅读小说小说中的环境描写•①渲染气氛自然环境:与人物活动有关的地点、时间、季节、气候、景物等。社会环境:人物所处的时代社会背景•③烘托或反衬人物的心情•④揭示主题,为人物出场作铺垫,推动情节发展•②交代时代背景作者简介鲁迅(1881--1936)原名周树人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,随后接连发表了《孔乙己》《药》《故乡》等著名小说。1921年发表代表作《阿Q正传》,其后又发表了《祝福》等著名小说。作者简介代表作品:•短篇小说集《呐喊》、《彷徨》•散文集《朝花夕拾》•杂文集《南腔调集》等•《药》选自《呐喊》(第一部小说集)了解背景•《药》创作于1919年4月,是以光复会成员徐锡麟、秋瑾被清政府杀害事件为素材写成的。徐锡麟和秋瑾都是浙江绍兴人,都是资产阶级民主主义革命家,他们是在1907年7月组织的反对清政府的起义中先后遇害的。作为同乡的鲁迅,对于他们的遇害很是激愤,于是就创作了这篇小说。徐锡麟(1872—1907年)和秋瑾(1875—1907年),是中国资产阶级民主主义革命家。他们都是浙江绍兴人,并都曾经留学日本,进行革命活动。1906年春,徐锡麟、秋瑾回国。徐锡麟去安徽任巡警道兼巡警学堂堂长,暗中准备起义工作。秋瑾先在浙江吴兴浔溪女校任教,不久去上海办《中国女报》,提倡男女平等。后来回绍兴,与徐锡麟办大通学堂,并主持大通学堂工作。秋瑾与徐锡麟组织光复军,徐锡麟任首领,秋瑾为协领,暗中联络革命力量。后来他们约定于1907年7月19日,在安徽、浙江同时起义,但因徐锡麟的活动已被清政府觉察,随时有被破获的危险,徐锡麟乃于7月6日乘学堂毕业大操之际起事,枪杀安徽巡抚恩铭,攻据军械所,因弹尽被捕,当天被害。徐死后被挖了心,给清兵炒食净尽。接着,秋瑾被人告发,清兵于7月13日从杭入绍,包围大通学堂,秋瑾奋战力尽被捕,7月15日被杀害于绍兴城内轩亭口。了解情节,理清结构•小说的情节是怎样展开的?老栓买药夏瑜就义开端发展高潮结局小栓吃药茶客谈药华大妈上坟夏瑜血被吃茶客议瑜夏四奶奶上坟刑场刑场茶馆茶馆茶茶馆馆坟场坟场双线连接、双线连接、交织事物交织事物::人血馒头人血馒头华家(明线)夏家(暗线)愚昧悲哀药夏瑜华家看客茶客夏四奶奶康大叔阿义夏三爷买吃赏鉴嘲讽杀卖欺压出卖羞愧悲哀寂寞愚昧麻木黑暗分析人物,明确主题•1找出对华老栓的描写,看看作者使用什么方法突出了人物什么样的性格特点?描写方法:动作描写、心理描写语言描写等人物形象:旧中国一个勤劳善良俭朴而又愚昧无知麻木的贫苦劳动者华老栓•老弱贫病的三口之家依靠一间小茶馆维持贫困的生活。满幅补丁的夹被,如豆一灯便足以弥满全屋的两间房,足见贫困;熬夜归来,又一趟趟地给客人冲茶可见其勤劳;他不敢看杀人,不敢接人血馒头,又说明他的善良。但他又迷信人血馒头,最令人痛心的是,他不问杀的是谁就买其血,知道了是谁的血后还麻木不仁地、笑嘻嘻地为刽子手冲茶。•华老栓不是一个人而是当时社会“众生相”典型,他代表着当时的落后民众,他和不理解儿子的夏四奶奶是当时病态社会人物中最令人忧心、痛心的一部分。分析人物,明确主题•2文中重点写到康大叔的地方有几处?主要使用了什么描写方法?表现了他什么性格?描写方法:动作描写、语言描写等人物形象:凶残、暴虐、贪婪无耻的刽子手,封建统治阶级的爪牙康大叔•他是一个刽子手,替主子杀害革命者,公开宣扬革命有罪,告密有功,殴打革命者有理。诈骗群众,出卖革命者的鲜血,宣传人血馒头是治病的良药。在他身上集中体现了封建统治者及其走狗的可憎面目。•3夏瑜在小说中是通过侧面描写刻画出来的,试分析塑造这个人...

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