2.2等差数列的性质高一数学必修五第二章数列复习巩固1.等差数列的递推公式有哪两种形式?1(2)nnaadn--=³an-1+an+1=2an(n≥2)2.等差数列的通项公式是什么?n1(1)aand=+-1.判断-401是不是等差数列-5,-9,-13,…的项?如果是,是第几项?典例讲评2.在等差数列{an}中,已知a5=10,a12=31,求a1,d和an.典例讲评3.某市出租车的计价标准为1.2元/km起步价为10元,即最初的4km(不含4千米)计费10元.如果某人乘坐该市的出租车去往14km处的目的地,且一路畅通,等候时间为0,需要支付多少车费?a11=11.2+(11-1)×1.2=23.2.典例讲评知识探究1.若数列{an}是等差数列,p为常数,那么数列{pan},{an+an+1}是否为等差数列,请说明理由.2.若数列{an}、{bn}都是等差数列,那么数列{an+bn},{an-bn}是否为等差数列,请说明理由.知识探究3.等差数列的通项公式是关于n的一次函数,反之,若an=pn+q,其中p、q为常数,数列{an}是否为等差数列,请说明理由.数列{an}是等差数列an=pn+qÛ知识探究an=am+(n-m)d知识探究4.设等差数列{an}的公差为d,请写出an与am之间的关系式.5.在等差数列{an}中,比较a3+a8与a5+a6的大小关系.a3+a8=a5+a6知识探究6.一般地,在等差数列{an}中,mnpqaaaam+n=p+q形成结论理论迁移例1在等差数列{an}中,已知a1+a6=9,a4=7,求a3和a9.理论迁移例2在等差数列{an}中,已知a1+a5=16,a2+a5=19,求数列{an}的通项公式.例3在等差数列{an}中,已知,且a1+a12=15,求数列{an}的通项公式.24681012135791123aaaaaaaaaaaa+++++=+++++理论迁移例4已知四个数成等差数列,它们的和为28,第二项与第三项之积为40,求这四个数.理论迁移课堂小结1.一个数学概念常有许多深层内涵和隐含性质,适当了解这些拓展性内容,可以加强对概念的理解,提高对概念的理性认识.2.求等差数列的通项公式有代入法和待定系数法两种,已知等差数列的任意一项和公差,代入an=am+(n-m)d可求得其通项公式.3.m+n=p+q是等差数列的一个重要性质,由此可沟通等差数列的项与项之间的关系,在解题中有着广泛的应用.mnpqaaaa课堂小结P39练习:4,5.P40习题2.2A组:3,5.课后作业学海第二章第4课时