专题六非谓语动词专题六│非谓语动词专题导读专题六│专题导读非谓语动词是高中英语学习的重点和难点,也是历届高考的重点
不仅语法填空中,而且许多主观题中都经常出现
命题热点多集中在一些常用动词及特殊动词后的非谓语动词的形式(不定式、过去分词及动词的ing形式),非谓语动词的时态、语态、复合结构以及独立主格结构的使用,以及非谓语动词作状语时与逻辑主语一致性原则
解题过程中要紧紧把握谓语动词和其逻辑主语的主被动关系以及时间先后,来确定非谓语动词的形式
真题再现专题六│真题再现()1
[2010·上海]Lucyhasagreatsenseofhumourandalwayskeepshercolleagues________withherstories
A.amusedB.amusingC.toamuseD.tobeamusedA本题考查非谓语动词
keep+sb/sth+done
根据句意,sb与它后面的动词构成被动关系,故选A
专题六│真题再现()2
[2010·安徽]Hehadawonderfulchildhood,________withhismothertoallcornersoftheworld
A.travelB.totravelC.traveledD.TravelingD考查非谓语动词
句意为:他有着美好的童年,跟母亲到过世界各地
He与travel为主谓关系,因此用现在分词作状语
专题六│真题再现()3
[2010·湖南]Listen
Doyouhearsomeone________forhelp
A.callingB.callC.tocallD.calledA考查非谓语动词
该空在句中为非谓语动词作宾补,根据someone与call的主动关系排除D
hear后接不定式作宾补时应省略to,由此排除C
由Listen可判断此处表示正在求救,故选A
专题六│真题再现()4