语言运用表文转换(三)考题回放09广东卷22
下面的图表一和图表二,是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查
请根据图表反映的情况,补充下面文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字),使上下文语意连贯
根据2005年中国公众科学素养调查,对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示:女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性;不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异;_______A________其中小学以下文化程度的比例高达95
9%;家政人员是电视科普节目的观众主体,而高校教师的比例相对较低,可见______B______
上面的分析结果告诉我们,如果________C______________,电视科普节目就会更有针对性
【解析】要把握住每个图表的主体特点和不同发展趋势,如图表一主体是不同学历的人,趋势是“学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高”,图表二的主体是不同职业的人,特点是“不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异”
【参考答案】A学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高,B不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异,C多考虑性别、年龄、学历、职业的不同需要
08安徽卷18.下图有三个板块,请先用一句话对三个板块的内容作整体概括,再各用一句话作分别概括
(7分)18
(7分)整体概括:我省多方面加强维护农民工权益工作
分别概括:①清查农民工工资支付问题
②扩大农民工保险范围
③关心农民工子女教育
08福建卷今年4月12日,国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警
阅读下面图表,请你就我国粮食问题写一条宜传标语(16字以内)
(3分)注:灰线为耕地面积,黑线为粮食产量
2007年高考天津卷试题根据下表写一则短讯,报道本市2007年“五一”