联想和想像白雪纷纷何所拟空中撒盐皆可拟未若柳絮因风起咏絮才十五联想想像十五联想想像一、联想的概念：寻找一事物与另一事物、一类事物与另一类事物在外部特征或性质上的“联系点”，出现其中一事物就想起另一事物。白色——雪，盐，水花，白云……～～～～～～——1.类似联想：外部特征（形状、颜色等）相似。例子：——桥、彩虹，山……2.接近联想：时间、空间等相近。例子：北京——长城，天安门，故宫……；唐——隋，宋，元，明……。天空——3.相关联想：性质、经验或经历相似。例子：扇子——扇风，煽火，跳舞……国旗——4.4.对比联想对比联想::外部特征或意义外部特征或意义性质相反。性质相反。例子：热——冷；光明——黑暗。例子：热——冷；光明——黑暗。春天——春天——5.因果联想：由因而果，由果而因。例子：一片叶子落下来——秋天到了，树生病了……一个老人孤独地坐在热闹的街市角落里——三、品评例文：拇指1.关键一指重要人物拇指被截重要人物被残害2.我也来试试！！吹嘘出来的商品是不牢靠的四、思考与练习1.课后习题一：绿——草、树、森林、军人、环境保护、生态环境……（类似似联想）绿——生命，和平、希望、朝气、青春……（相关联想）绿——枯黄、污染……（对比联想）绿？绿？•1.从来不会逢迎，只给你一个真实的自己；•2.看得见别人，却从来看不到自己；•3.不关心别人的内心，只在乎别人的外貌；•4.你给予什么，它回报什么。……3.语文实践活动：咏物——从物的某一性质联想到人的某种品质或哲理。镜子？想像二、想像的概念:将零散的生活素材、生活经验融合进一定的观念、情感进行剪辑、整合、创造出新的形象。鲁迅：采取一点，加以改造或生发开去。人物：嘴在山西，脸在北京，衣服在山西。一、考考你的想像！！教师，囚犯，歌声二、想像与联想的区别：1.联想由一事物想到另一事物，内容比较单薄，一般不出现形象化的情景描写，而想像的内容则比较丰富，一般有形象化的情景描写或情节过程如寓言，童话等。2.联想的事物之间通常要有联系点,想像则可以有合理的虚构，创造出现实中并不存在的事物。例文《河豚子》三、想像与联想的联系联想是想像的基础，想像是联想的拓展与生发联想想像建立桥梁拓展空间沃野播种五谷四、想像的手法：1.变异：异化事物，神话形象、科幻人物等。如孙悟空=人+猴子。2.拟人夸张：童话、寓言故事等。如《说谎的小木偶》。3.梦幻：通过设置梦境来想像。如故事《南柯太守传》、《黄粱梦》等。4.推测：根据现在的情况推测以后的发展。如补写故事，推测结局等等。5.时空转换：上天入地，穿越时空。如某些科幻电影等。6.角色错位：假设你是某人或你变成了某人。如《假如我是市长》。7.其他：比喻，缩小，扭曲，增加，删减……假如我是一位科学家假如我是一位科学家，我想发明一种机器，把白色垃圾吸进机器里，一会儿机器的出口就会出来新的垃圾袋，这样会节省垃圾袋，而且不会污染我们的环境。20年后的我光阴似箭，日月如梭。转眼20年过去了,这时我已是一名享誉全球的科学家。在我的帮助下，人们成功地找到了第二个“地球”—天火星，并且我还发明了“不老剂”，让人们永驻青春，就连国际科研会会长也对我敬佩有加，称我是“发明狂”。例文欣赏六、想像思考与练习1.在一个寒冷的冬天，一个双目失明的乞丐在街上乞讨，他脖子上挂着一块牌子，上面写着“自幼失明”。可是并没有人给他什么施舍。有一天，一位诗人走近他的身边，他便寻声伸手乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我可以给你点帮助。”说完，诗人在那块牌上子写道“”。此后，路上行人看见了都很同情这位盲人，纷纷给了他许多施舍。2.看图编故事或表演故事（模仿对话）答案：春天就要来了，可是我看不见它！例文；聪明鸡和笨狐狸一天早上，聪明鸡在路边散步，忽然发现笨狐狸跟踪它，立刻撒腿就跑。可是毕竟两爪不如四脚，还是被笨狐狸抓住了。笨狐狸张大嘴巴，口水直流，假惺惺地对聪明鸡说：“鸡大哥，兄弟我最近十天没吃饭，您就当我的一顿饭吧！”聪明鸡看着笨狐狸肥乎乎的脸蛋，如同水桶般的腰，心里嘀咕：真是白骨精演说——妖言惑众，要想吃我，等到猴年马月...
