高中语文：12(祝福)课件(新人教版必修3)2 课件VIP免费

祝福鲁迅鲁迅第一课时小说常识小说是文学的一大类别，叙事性的文学体裁之一。以人物形象的塑造为中心，通过完整的故事情节和具体环境的描写，广泛地多方面地反映社会生活。小说三要素：人物情节环境肖像描写心理描写行动描写语言描写环境描写细节描写正面描写侧面描写开端发展高潮结局序幕尾声社会环境自然环境鲁迅(1881—1936),中国现代伟大的、、。原名，字，浙江绍兴人。1918年5月，他第一次用“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说。文学家思想家革命家周树人豫才《狂人日记》代表作：短篇小说集、；历史小说集；散文集；散文诗集；杂文集《且介亭杂文》、《坟》、《南腔北调集》、《而已集》等《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》《野草》初中我们学过的小说作品,和等，都是出自《呐喊》，《祝福》选自。《故乡》《社戏》《孔乙己》《彷徨》速读：整体感知、把握文意细读：层次结构、人物关系精读：具体情节、细节描写（查阅资料、深入分析）小说阅读步骤人物分析情节——人物命运人与环境（人）的关系——性格（命运）细节——个性化的描写人物人物小说三要素小说三要素理情节，品细节，观环境、小说结构顺序序幕开端发展高潮结局尾声序幕开端发展高潮结局尾声倒序顺序插序补序一、整体感知理出小说的情节结构把握小说的写作顺序注音寒暄送灶陈抟朱拓荸荠门槛咀嚼渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴唾弃蹒跚一瞥驯熟俨然醉醺醺xuānzàotuántàBíqikănJŭjúezĭPáoluòyăokēcùxīnlĭtuòpánshānpiēxùnyănxūn情节——内容————顺序序幕结局开端发展高潮尾声祝福景象与鲁四老爷祥林嫂凄然死去祥林嫂初到鲁镇祥林嫂被迫改嫁祥林嫂再到鲁镇祝福景象和我的感受倒叙倒叙的作用：1、设置悬念,吸引读者。2、把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。祥林嫂年谱26岁前——与祥林结婚26/27岁——春上死了丈夫，冬初逃出家，经卫婆子介绍，到鲁镇做工。27/28岁——春上改嫁，年底生阿毛。阿毛一岁。28/29岁——阿毛两岁。丈夫患伤寒死去。29/30岁——阿毛四岁，春上被狼衔去。秋天经卫婆子介绍，重回鲁镇做工。年底柳妈建议她去土地庙捐门槛。31/32岁——近秋到土地庙捐门槛。冬季祭祖时仍不让她拿酒杯和筷子。32/33岁——头发花白，记性尤坏。33/34岁——可能被赶出鲁四老爷家。33/34—36/37岁——沦为乞丐37/38岁——腊月二十四夜或二十五凌晨离开人世。思考有人说祥林嫂是一个“没有春天的女人”，你如何看待。提示：春天上没了丈夫开春时被迫改嫁春天快完时，阿毛被狼吃在迎春之际，她死在风雪之夜里——一个没有春天的女人思考小说有几处“祝福”时的环境描写？在小说中起什么作用？小说主要任务是刻画祥林嫂,为什么以“祝福”为题？第二课时环境描写(祝福景象的描写)祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；祝福2：推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力；祝福3：首尾呼应，深化主题。小说为什么以“祝福”为题？起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关；祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照深化了小说的主题。第三课时肖像描写语言描写行动描写祥林嫂——肖像描写脸色两颊眼睛衣着饰物精神状态第1次第2次第3次青黄红的顺着眼白头绳、乌裙、蓝夹袄、月白背心白头绳、乌裙、蓝夹袄、月白背心青黄消失了血色顺着眼,眼角带泪痕，没有以前精神黄中带黑瘦削不堪，木刻似的眼珠间或一轮竹篮、破碗、竹竿有活力，对生活充满希望精神上受到沉重打击精神麻木，濒临绝境要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。——鲁迅初到鲁镇善良、安分再到鲁镇遭受打击内心痛苦讲阿毛故事精神有些麻木捐门槛得到解脱再受打击完全麻木行乞一丝希望问有无灵魂最后的挣扎顺着眼顺着眼眼角带着泪痕直着眼，瞪着眼分外有神失神眼珠间或一轮忽然发光不让祝福窈陷祥林嫂——语言描写对四婶讲阿毛痛苦、自责对大家讲阿毛麻木、空虚与柳妈的对话...