陕西省石泉县熨斗镇初级中学七年级语文下册(第3课 丑小鸭)课件 新人教版VIP免费

3﹡丑小鸭那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋。连他自己的兄弟姊妹也对他生起气来，鸭妈妈也希望他走远些。鸭儿们啄他，小鸡们打他，他成了大家嘲笑的对象。丑小鸭觉得自己是个可怜虫，不受欢迎的人，他飞过篱笆，逃了出来。美丽的春天到了。忽然间他举起了翅膀，他飞起来了，飞进了一座大花园。1.理清故事情节，了解丑小鸭的遭遇。2.理解有深刻内涵的句子，把握丑小鸭这一形象的深刻现实意义。3.体会只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理。安徒生(1805—1875)，19世纪丹麦著名童话作家，世界童话文学创始人。1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大,共一百六十余篇。《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的名篇。童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂,情节曲折离奇，往往采用拟人化的写法。【文学常识】有人说，本文是作者的写照。的确，这篇童话可以说是作者一生的艺术写照。安徒生家境贫寒，一生未受过教育，最初他想当一名芭蕾舞演员，后来又想当歌剧演员，但都没有实现，后来从事创作，经过无数坎坷，成为了著名的童话大师。正由于这种生活体验，丑小鸭的形象才塑造得如此生动感人。一、读一读一、读一读讪笑沼泽沮丧姊妹骇人铰链木屐飕飕篱笆讪笑沼泽沮丧姊妹骇人铰链木屐飕飕篱笆shànshànzhǎozhǎojǔjǔzǐzǐhàihàijiǎojiǎojījīsōusōulí二、记一记讪笑：沮丧：弥漫：嫉妒：讥笑。（烟尘、雾气、水等）充满；布满。对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。排挤:利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。灰心失望。1.这篇童话讲了一个什么故事？2.贯穿全文的线索是什么？3.全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？在书中画出来。1.这篇童话讲了一个什么故事？这篇童话讲述了一只丑小鸭经历种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的白天鹅的故事。2.贯穿全文的线索是什么？以丑小鸭的流浪足迹为线索。3.全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？在书中画出来。养鸭场（受排挤逃走）→沼泽地（遇到危险逃走）→农家小屋（受排挤但不忘追求理想而离开）→湖泊（因寒冷被冻昏被人救走）→种田人的家（被追赶逃走）→花园里（变成天鹅）1.想一想：丑小鸭遭到哪些歧视和打击？试概括出来。2.为什么说丑小鸭的一生是作者自身生活的写照？3.怎样理解丑小鸭变成美丽的白天鹅是自己不懈追求的结果？一、研读文本1.想一想：丑小鸭遭到哪些歧视和打击？试概括出来。由于长得丑，在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都赶他走，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他；喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他；他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死；在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但他又因为不能生蛋，发不出喵喵的叫声和迸不出火花，又被母鸡和猫赶走；后来，他还差点被冻死。2.为什么说丑小鸭的一生是作者自身生活的写照？作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话：“生活本身就是童话。”3.怎样理解丑小鸭变成美丽的白天鹅是自己不懈追求的结果？丑小鸭离家出走是被迫的，因为不仅周围的人不喜欢他，就连他的兄弟姐妹也欺负他。他在野鸭群中受排挤，又目睹了雁被猎人打死的悲惨场面，最后死里逃生。在农家小屋，他虽然也受嘲弄，也被人看不起，但已经有了一个可以生存的“温暖的屋子”，“有了一些朋友”，他应该满足了。但是他偏不，他不愿意享受这种“安逸”，他要到更广大的世界里去。于是他走了，他可以按照自己喜欢...