第三单元 第十课故都的秋 人教版 课件VIP免费

郁达夫故都的秋1931年9月18日后，由于白色恐怖的威胁，郁达夫离开上海避居杭州，写了大量的寄情山水，排遣郁闷的散文。《故都的秋》便是再次饱尝了故都的秋“味”写下的优美散文。教学目标１、了解文章“景”与“情”和谐统一，以情驭景的写作特点。联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。２、联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文“形”与“神”的关系。郁达夫（1896-1945）原名郁文,现代作家，浙江省富阳县人，1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶，曾参与组织“创造社”。主要作品有《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》、《出奔》、《她是一个弱女子》、《茫茫夜》等，在不同程度上，揭露了旧社会的罪恶，向封建社会大胆挑战，有一定的积极意义，但也带有颓废情绪。其散文以游记著称，情景交触，文笔优美，自成一家。出版有《达夫全集》（七卷）、《达夫散文集》、《达夫游记》、《达夫日记集》和《郁达夫选集》等。（“步步高”P69）课题释义“故都”表明描写的地点，含有深切的眷念之意；深厚的文化底蕴。“秋”字确定了描写的内容，题目明确而又深沉。第一部分：总起•①对北国之秋的感受：“清、静、悲凉”和向往：“饱尝”秋味•②江南之秋：看不饱、尝不透、玩不足第二部分：分写•记叙：①清晨院中所见的景象•②槐树的落蕊•③秋蝉的残声•④秋雨话秋凉•⑤秋树的奇景•议论：有情趣的人类，对于秋总是一样地能引起深沉、幽远、严厉、萧瑟的感触。画面清晨小院槐树落蕊秋蝉嘶叫闲话秋凉秋果奇景秋色碧空青布灰沉沉清秋味蓝朵淡绿微黄悲凉秋声鸽声帚声蝉声衰弱风雨声人声以情驭景静一．视觉效果故都秋的总特色：清、静、悲凉“早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一座，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下训鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。”提问：这一段文字写了哪些视觉上的景物？明确：天色日光牵牛花碧绿漏颜色提问：评写牵牛花的颜色，是否多余？明确：评写颜色，突出了故都的秋的清、静、悲凉的特点。二．触觉效果“北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉。”描写景物：人的感受：落蕊极微细极柔软南国之秋景物：落叶人的感受：有声音，有气味写触觉也突出了北国之秋的清、静、悲凉三．听觉效果训鸽声秋蝉的残声以声音衬托出北国之秋的清、静、悲凉1．“早晨起来,泡一碗浓茶，向院子一坐：你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下训鸽的飞声。”２．“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。青天衰弱第三部分：总括•①南国之秋的色味比不上北国之秋•②直抒作者对故都之秋的眷念之情。•——抒发了赞美眷念故都自然风物的真情，流露出深远的忧思和孤独感。板书设计¸ÐÊܺÍÏòÍù½­ÄÏÖ®Çï总写ÇﳿÇï»±Çï²õÇïÓêÇïÊ÷Îå·ùÇﾰͼ分写ÇïµÄɫζ¾ìÄîÖ®Çé总括故都的秋思考题•本文的“形”是什么？“神”是什么？形神的结合点是什么？•文中多次写到南国之秋的原因？•课文中议论的作用是什么？•文中写了“青天下驯鸽的飞声”，“秋蝉的衰弱的残声”，“息列索落的雨声”，“缓慢悠闲的人声”，同样给人以幽静的感觉，这是什么原因？本文的“形”、“神”是什么？形神的结合点是什么？•文章的“形”是故都的自然风物，具体说是五幅秋色图。•文章的“神”是赞美故都的自然风,物，抒发向往眷念故都之秋的真情，流露出深远的忧思和孤独感。•“结合点”是“清、静、悲凉”。多次写到南国之秋的原因•写南国之秋是为了南北对比，以南衬北，突出故都的秋感人至深，令人向往眷念。议论的作用•从记叙到议论，这是从“形”到“神...