生物圈 七年级生物上：第2章第2节 生物生存的家园-生物圈 课件苏科版VIP免费

第2节生物生存的家园-----生物圈月球无水，基本无大气，太阳连续爆晒约两个星期，最高气温达127度，接着两个星期长夜，最低气温下降到零下183度。水星一滴水都没有，朝太阳一面温度400度，背太阳一面则达零下173度。表面大气非常稀薄，只有地球的五千亿分之一。火星发出火红颜色，大气稀薄主要为二氧化碳气体，表面干燥，荒凉，寂寞。金星表面温度高达480度，是太阳系中最热的行星，大气中以二氧化碳为主。整个金星表面都处于高温，闷热，干燥的状态。地球只有一个一、生物圈的概念：是指地球上生物及其能够生存的环境的总称。二、关于生物圈的说明：1、地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈范围，主要包括：以海平面为准，向上可达23km的高度，向下可深入11km的深处，厚度约34km的圈层。2、生物圈是地球上最大的多层次生态系统。趋于相对稳定状态。20世纪80年代，美国亚利桑那的沙漠上建造了一个实验基地——生物圈2号，占地12000平方米，容积达141600立方米，由80000根白漆钢梁和6000块玻璃组成。里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋、溪流，还有猪、牛、羊、鸡、鸭等家禽，以及人居住的房子，1993年1月，8名科学家进入，计划在里面呆上两年，一边从事科研，一边劳动，自给自足。然而一年多以后，由于里面的氧气含量大幅减少，科学家不得不提前撤离，结束探索。阅读资料生物圈生物圈22号鸟瞰号鸟瞰生物圈生物圈22号全景号全景生物圈生物圈22号远景号远景夜幕下的生物圈夜幕下的生物圈22号号生物圈生物圈22号外景号外景生物圈2号内景生物圈2号的工作人员生物圈2号的其它设施00一年多后，土壤中的碳与氧气反应生成二氧化碳，导致一年多后，土壤中的碳与氧气反应生成二氧化碳，导致““生生物圈物圈22号号””的氧气含量从的氧气含量从2121％下降到％下降到1414％。加之由于没有调节好％。加之由于没有调节好内部气候，致使粮食歉收，科学家们不得不靠吃种子勉强度日，人内部气候，致使粮食歉收，科学家们不得不靠吃种子勉强度日，人瘦体弱，疾病缠身，于是决定提前撤出实验室。瘦体弱，疾病缠身，于是决定提前撤出实验室。思考：1、为什么把这个实验基地命名为“生物圈Ⅱ号”？2、科学家为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”？3、“生物圈Ⅱ号”实验失败给了我们什么启示？结论:在现有技术条件下，人类还无法模拟出在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球一样的、可供人类生存的生物一个类似地球一样的、可供人类生存的生物圈。生物圈是我们唯一的家园！圈。生物圈是我们唯一的家园！水是生命的源泉万物生长靠太阳生物的生长需要营养物质地球是所有生物的共同家园我国某些地区的水污染现状我国的空气污染环境恶化使树木枯死环境恶化使树木枯死乱砍滥伐沙尘暴沙尘暴泥石流泥石流乱丢乱扔作为一名初中生,你能为爱护生态环境做出哪些力所能及的小事?共创美好家园！共创美好家园！让我们携手努力让我们携手努力01居住区农业区沙漠沼泽海洋热带雨林热带草原返回生物圈生物圈22号外景号外景02““西肺”西肺”““南肺”南肺”农业区农业区居住区居住区热带雨林热带雨林海洋海洋沼泽沼泽热带草原热带草原沙漠沙漠返回返回生物圈生物圈22号内景号内景03返回生物圈生物圈22号的工作人员号的工作人员04返回生物圈生物圈22号的其它设施号的其它设施11居住区外观居住区外观12农业区外观农业区外观13““沙漠”区外观沙漠”区外观14““海洋、沼泽、热带草原”区外观海洋、沼泽、热带草原”区外观15““热带雨林”区外观热带雨林”区外观21厨房厨房卧室卧室餐厅餐厅22农业区内景农业区内景23““沙漠”沙漠”2425““海洋”海洋”26““热带草原”热带草原”27““热带雨林”热带雨林”28““西肺”西肺”29““南肺”内部南肺”内部31生物圈生物圈22号全体候选人号全体候选人32工作人员马克工作人员马克··纳尔逊纳尔逊33罗伊罗伊··沃尔夫德博士沃尔夫德博士在准备午餐在准备午餐34工作人员马克工作人员马克··范范··塞塞劳劳在“海底”抓鱼在“海底”抓鱼35琳达琳达··利负责用生物利负责用生物方法治理害虫，她方法治理害虫，她正在往生物圈正在往生物圈22号号中释放瓢虫。中...