考场作文写作指导系列2006汕头一模作文评讲阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）曾有一位老师这样教导学生：“我们应该随着时代的变迁而调整自我，但是我们信守的原则是不变的。”后来，他的一位学生在他的总统就职演说中，就着重引用了这句话。生活在急剧变化的时代，我们要努力跟上时代的步伐，不断改变自己，提高自己；同时，有一些东西是要始终坚守的，比如正直、真诚、善良等美好的人格。请以“调整•坚守”为话题，联系实际，写一篇文章。•【注意】①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选；④标题自拟；⑤不少于800字。审清话题含义，明确写作要求•1.话题含义：•调整：改变原有的情况，使适应客观环境和要求；坚守：坚决守卫，不离开。•2.写作要求：•⑴两个话题关键语间虽没有连词，但用间隔号连结，用意要求与使用连词相同。•⑵构思立意应该是：在调整中坚守，在坚守中调整。话题提示语也明确告诉了这一点。两方面可有所侧重，但必须阐述揭示两者的辨证关系。如果割裂开来，孤立地阐述必须“调整”或必须“坚守”，则属偏离话题，基础等级一般给三等以下分数。亟待解决的主要问题⑴牢牢树立话题意识，过好审题关。部分同学理不清“调整”与“坚守”的辩证关系，或只写调整，或只写坚守，或在文中前半部分写调整，后半部分写坚守，内容不相照应，没有体现出两者的内在辩证关系，把话题割裂开来，成为两个关键语孤立起来，分别论述，造成偏题。⑵充分调动文化生活积累，保证内容充实。部分同学缺少文化积累与生活积累，议论文不能准确举例论证，论证手法单调，内容空洞；记叙文不能灵活运用各种描写手法，如记流水帐般枯燥叙述；不能描写细节，只有情节梗概，空洞不实。⑶认真谋篇布局，安排结构层次。不少文章行文杂乱，语无伦次，结构松散，只是拼凑成文，见出动笔之前缺乏整体谋篇布局考虑。⑷强化发展等级意识，善于展示自我的特长亮点。2006汕头“一模”考场优秀作文（中心城区）又是一季春桃开在一片葳蕤之中，听着翠竹轻响，看着松柏死寂，你，悄悄地绽放，没有嫩叶的陪衬，只有零星的几朵，粉中透白，孤单地受着园中的沉寂，没有赞美，你矜持地含笑。仍旧是那一片陈旧的葳蕤，你已随风而逝，留下满枝丫青黄油嫩的绿牙，你无声地走了。是你点燃了园中的春机，那绿了一冬的竹、松在绿牙的衬托下显得无比苍老和丑陋，崭新的春天就凝结在片片幼芽上。我想，这就是你风骨不败的见证。在六月烽火即将燃烧起前地这个忙碌的春天，我终于读懂了你，桃花，我懂得了你。还记得你在北国春天身名显赫的地位吗?平凡的迎春花唤醒了你，你就毫不谦让的坐上主角的宝座。不需要绿叶的陪衬，浓浓的花骨朵只有泻一夜春风便把桃花那粉润明丽的笑脸挤满枝条，你推我挤，肆意争春。人们都说北方的春天是绿色的，不！北方的春天有了你桃花唱主角，绿色就显得可有可无了。这正如我初入高三，壮志满腔的情怀，认为没有什么是办不到的，只要像你一样一意的绽放。然而，你却定居于这样一个百花争俏的南国之城。是不合南方的水土吗？是不习惯这葳蕤的海风吗？你耍着小脾气，迟迟不愿开放。还记得三年前我拉着好友来一睹你的苦容，失望地在你面前数落你的情境吗？你的魅力已不在于那粉润的笑脸了，论红，你不若艳丽的紫荆，论香，你哪里比得过浓郁的水仙？曾失望地想：故乡的桃花只能在南国消沉下去了。你一定是为巨大失意而痛苦惆怅吧？这又使我想到自己，想到自己在高三的失败中迷失自我，否定自我时那无垠的迷茫。然而奇迹出现了。这个春天，为了备考，我把自己逼进了人迹稀少的桃李园，在这里埋头苦背，悉心计算、思索。我发现，你变了，你以新的方式证明了自己的价值：虽然花朵还是那样的零星羸弱，但你把所有的力量都用在花谢后的“吐绿”之上！那是多么惊天动的绿：绿得耀眼，使园中任何得绿都无不汗颜。你绿出了春天最精髓得风骨，用绿点醒了沉睡一冬的大地的灵动。于是我才知道，是我错了，这本就是你一贯的本色：北国花逝后的绿意，不也是一年真正的开始吗？面对南国，你调整了自己的理念：何意须争春？只把春来报...
