全国2014年4月自考电子技术基础一真题资料VIP免费

1绝密★考试结束前全国2014年4月高等教育自学考试电子技术基础（一）试题课程代码：02234请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.下列关于P型半导体中载流子的描述，正确的是A.仅自由电子是载流子B.仅空穴是载流子C.自由电子和空穴都是载流子D.杂质离子也是载流子2.工作于放大区的某三极管，当IB从20A增大到40A时，IC从1mA变成2mA，则其交流电流放大系数约为A.50B.100C.150D.2003.在放大电路中，当f=fL时，电压放大倍数uA是中频时电压放大倍数Aum的A.1/2倍B.1倍C.0.9倍D.2倍4.场效应管与三极管相比较，其特点为A.热稳定性差B.输入电阻小C.为电流控制器件D.制造工艺简单25.共发射极放大电路与共集电极放大电路相比较，其特点为A.输入电阻高B.输出电阻低C.电压放大倍数较低D.既有电压放大作用又有电流放大作用6.差分放大电路能够A.放大差模信号，抑制共模信号B.放大差模信号，放大共模信号C.抑制差模信号，放大共模信号D.抑制差模信号，抑制共模信号7.希望放大电路具有较高的输入电阻和稳定的输出电压，在放大电路中应引入交流A.串联电压负反馈B.并联电压负反馈C.串联电流负反馈D.并联电流负反馈8.RC桥式正弦波振荡电路如题8图所示，起振时RF和R1应满足的关系是A.RF>2R1B.RF=2R1C.RF<2R1D.RF=R19.某电压比较器的电压传输特性曲线如题9图所示，则该电压比较器的阈值电压UTH为A.6VB.-6VC.3VD.无法确定10.某单相桥式整流电路的变压器二次侧电压为2u=102sinωt(V)，则每个整流管所承受的最大反向电压为A.102VB.202VC.20VD.2V11.下列逻辑式正确的是A.ABABB.ABABC.ABABD.ABAB312.组合逻辑电路如题12图所示，该电路的输出F为A.F=lB.F=0C.F=ABD.FAB13.十进制数38用8421BCD码表示为A.01000101B.01010001C.10000011D.0011100014.集成双向移位寄存器74HC194应用电路如题14图所示，设该电路的初态为Q0Q1Q2Q3=0001，则经过3个CP后，电路的状态为Q0Q1Q2Q3=A.1000B.0100C.0010D.000115.对于由555构成的多谐振荡器，以下说法正确的是A.该电路有1个稳定状态B.该电路有2个稳定状态C.改变外接元件的参数可以改变输出脉冲的频率D.改变电源电压可以改变输出脉冲的频率非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。二、填空题（本大题共9小题，每小题1分，共9分）16.在本征半导体中掺入少量的________价元素可形成N型半导体。17.PN结加正向电压导通，反向电压截止，称为PN结的________性。418.构成减法运算电路的集成运放工作在________区。19.双端输入双端输出的差分放大电路中，若UI1=10mV，UI2=20mV，则电路的共模输入电压UIC=________mV。20.某单相半波整流电路，已知输出电压的平均值为9V，则变压器二次电压的有效值U2=________V。21.与十六进制数(AB)16相对应的二进制数为(________)2。22.逻辑函数FABACBC的最简与或表达式为F=________。23.题23图所示电路中，当A=l时该触发器实现________功能。24.由555定时器构成的施密特触发器如题24图所示，其回差电压△UT=________。三、分析计算题（本大题共5小题，每小题8分，共40分）25.放大电路如题25图所示，已知VCC=20V，RB=500kΩ，RC=5kΩ，RL=5kΩ，β50，UBEQ=0.7V。①估算静态工作点IBQ、ICQ、UCEQ；②画出电路的微变等效电路；③计算三极管的输入电阻rbe；④计算电压放大倍数uA。526.由集成运算放大器构成的运算电路如题26图所示。①试问A1、A2、A3各构成何种运算电路？②计算平衡电阻R1；③分别写出uo1、uo2、uo3与输入uI1、uI2您的关系。27.用代数法将下列逻辑式化简成最简与或表达式。①1F=ABC+ABC+BCD+BD②2F=A+ABC+BC+BC28.组合逻辑电路如题28图(a)所...