如何攻克四级翻译鉴于四级写作分为作文和翻译，前半部分已经是写作文，而四级的作文更倾向于是翻译，所以对于学生来说，铺垫已经足以，紧接着写翻译的话，尤其是四级的部分翻译是出于相对比较好的状态了。所以如何把握好四级翻译呢？只有一个最重要的关键词，那就是语法。就我来讲，作文部分主要考察的是以学生的词汇句型等语言表达为主，而翻译则更重要的凸显的是语法方面的知识结构。换句话说，这一板块，不需要华丽的辞藻，而注重质朴踏实的基础反应即可（而且时间上也比较的紧张）。虽说简单，做起来又是另外一回事儿了原因1：学生不知道所缺的是什么部分，要以什么结构去丰满它，这样一来，弄清楚一个句子的结构框架则占有极高的作用。这就要追溯到新2的第一课的语法重点，即句子结构：最简单最常用的结构：主语+谓语+宾语-我吃苹果Ieatanapple.主语+谓语-我睡了Islept.主语+be动词+表语-我开心Iamhappy.我是猪Iamapig.然后再在它们的基础上添油加醋，加上各种状语（时间，地点，目的，原因，方式等）。这样一来，除了一些固定的句型搭配外，只要学生注意缺什么部分，再判断是缺短语还是句子，最后再用相应版块的对应形式去变形一下就可以了，因为词汇在这里基本不成问题，一般是形式上的错误。比如：大纲样题3:Yourlossesintradethisyeararenothing（与我的相比）.首先，看清题目，是个完整的句子，缺的就是状语啦。接着是填短语还是句子呢？状语的话，既可以是句子也可以是短语，那么和…比较的词搜索一下是compare，ok啦~只要用短语的时候注意是用过去分词comparedwithmine表示被动即可。2009年6月90.（很多人所没意识到的）isthatSimonisaloverofsports,andfootballinparticular.首先句子分析是主语+be动词+表语，那么句子缺的是主语部分，而这里要把信息都填上去就要用主语从句，没意识到的是东西就用what主语从句Whatmostpeoplehavenotrealized.（注意realize和时态的运用）原因2：易考点各种虚拟语气掌握不清，主要包括常规的if虚拟（把握住时态往前退一个）和suggest，demand，require等等命令建议要求的虚拟从句(用shoulddo)和其名词的同位语从句的虚拟。碰到这样的题目，就抓住标志词，再用相应的虚拟去做就可以了。比如：2009年12月87.Youwouldnothavefailedifyou（按照我的指令去做）.首先看到wouldhavefailed和if就该反应出来是常规的if虚拟语气，接着就要根据题目获悉是对过去的事实进行虚拟，那么填的句子就要是过去完成时，然后就直接翻译即可didasIhadordered（注意这里暗藏着一个as的用法）。原因3：固定搭配看走眼。考题会考学生固定搭配的使用方法，大多数情况是逼学生去使用，因为题目给出了一小部分搭配词，所以学生不得不去正确使用，要不然会很囧。比如：2009年6月87.Soonafterhetransferredtothenewschool,Alifoundthathehad（很难跟上班里的同学）inmathandEnglish.一眼基本上就要洞察出这里逼学生使用的就是havedifficultyindoing的搭配，所以后面就需要填上difficultyincatchingupwithhisclassmates（注意这里his的承上启下的作用哦）。2009年12月91.Themoreexerciseyoutake,（你越不大可能得感冒）.这个结构一看就是熟悉的themore,themore的结构，即比较级的同等句，首先要看出这结构，其次就是…的可能性这个词possibilitytodo要出来，这样一来就很简单了thelesspossibilityforyoutocatchcold.总的来说，困难还是存在的，这只是我个人觉得比较着重的出错点，做翻译要眼明手快老奸巨猾，方能斗得过出卷老师啊~说来说去就是practicemakesperfect
