高三语文 晏殊(蝶恋花)精品课件VIP免费

晏殊晏殊晏殊(991－1055)，字同叔，临川（今属江西）人。七岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身。宋仁宗时官至同平章事兼枢密使，范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。卒谥元献。晏殊的词，主要承袭晚唐、五代的遗风，多为遣兴娱宾而作，内容比较狭窄，大多是反映士大夫宴游嘉会的生活以及对良时易逝、欢事无多的感慨。描写男女相思、离情别绪的作品，是晏殊词另一主要内容。晏殊词的主要成就还是在艺术。他常用委婉手法，巧妙地运用景物暗示的能力去表现作品的主题。造语工妙，是晏殊词的一大特色。作品集：《珠玉词》。朗读本词富有感情地朗读本词,初步体会词中的情感。找出文章的词眼整体感知文章上片：选取眼前的景物，注入人的感情，点出离别苦。下片：通过高楼独望，欲寄彩笺兼尺素写出对远方人的思念。请同学们找一找，词的上片选取了哪些意象？“愁烟”、“泣露”将兰和菊人格化。。烘托人物的哀愁“罗幕轻寒，燕子双飞去”——晏殊《蝶恋花》思考：特别点出“双飞”有什么意味？“落花人独立人独立，微雨燕双飞”——晏几道《临江仙》“双燕复双燕，双飞令人羡令人羡。”——李白《双燕离》燕子的双飞，更反衬出主人公的孤独。“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”点明了什么？月亮无情反衬人有情月圆人不圆在词的下片中，主人公用哪两种方法来排遣离愁别恨？有效果吗？独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？下片中，哪些字词点染出主人公的情感？景：碧树凋零情：孤寂凄苦孤独无依总结全词作者工于词语，炼字精巧，将主人公的主观感情寄托于景物之中，深婉而含蓄地表现了临秋怀人那种执著而真挚的感情，深刻地表达了离愁别恨的主题。