病句专题复习考纲解读：“辨析并修改病句”是年年必考的考点，能力层级为D级。以考六种病句类型为主，即:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。考查方式有客观选择题和主观改错题两种形式。在六类病句中，语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱属语法毛病，不合逻辑属逻辑毛病，表意不明属修辞毛病。一般说来，对于句子，语法管通不通，逻辑管对不对，修辞管好不好。句子出现这些毛病，就不通，不对，不好(或不明)。辨析病句，就可以从语法、逻辑、表意三方面去分析。纵观近几年全国高考语文题，辨析病句年年出题，我统计了14道题，共37个病句，属语法毛病的20句，占54%。其中搭配不当的7句，成分残缺或赘余的6句，结构混乱的7句。属逻辑毛病的10句，占27%。属表意不明的7句，占19%。调查显示：六种病句类型语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱(杂糅)表意不明不合逻辑十年高考巩固练习：（2005江西）南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。多项定语一般可按以下次序排列:a.表领属性的或时间、处所的;b.指称或数量的短语;c.动词或动词短语;d.形容词或形容词短语;e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练——多项定语的次序排列１、在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。多层状语的次序：何时——何地——何范围——何种情态“怎样”——何对象，“同谁”如：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。——关联词语的位置一般来说，两个分句同一主语时，关联词语在主语后，格式为：主语＋前关联词＋主语＋后关联词；不同主语时，关联词语在主语前，格式为“关联词＋主语１＋关联词＋主语２因为你不好好学习，所以老师很为你的成绩担心。（不同主语）（０４年北京）由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（０４春招）鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。——主客体倒置我国石油的生产，基本供应国内。这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。——句子成分顺序不当（０３北京）此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地区的绿化建设，而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。——分句位置不当春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。（04湖南）由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。（05全国）自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片观摩。主谓搭配不当（０１全国）近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设了一批高水平的大学和学科。（０２北京春招）目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。（０４重庆）现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。（０５广东）蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它做餐具。动宾搭配不当修饰语与中心词搭配不当（05北京春招）居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长地研究，后来就在那里发现了镭。（04吉黑滇川）面对有５名具有ＮＢＡ打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。（05北京）七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。主宾搭配不当（2004天津）孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。（200...
