专题二行文如何紧扣题考情点击某省一位作文阅卷组组长曾这样说：你(指考生)的作文应该是为这个作文题量身定做的，如果让阅卷老师努力找出你的作文与文题的某种联系，这样的文章实际上已偏离了题意。这句话道出了考场作文要紧紧扣住题意的重要性。的确如此，考场优胜作文的条件很多很多，但首要的、必要的条件是必须紧紧扣住题意。这一点无论是一轮复习还是二轮复习都不能放松。然而，说起来容易做起来难。审准题固然重要，但把审题落实到实际行文中尤为重要。许多考生虽说审题审得准，但未必能紧扣题意。如行文总是与题意若即若离，或者，扣题扣得很生硬，大有硬贴标签之嫌。写议论文的考生，扣题还算可以，而写记叙文的考生，最主要的问题是不点题，或者只在文章结尾轻描淡写提一句。这些，对于考场作文来说是很危险的。佳作看台绿色生活(2010年江苏高考优秀作文)那是一块地，一块青草地。那时的生活是绿色的，因为，有这块地。开头直接入题，“生活是绿色的”，表述与题目同意，但语言表述形式不同。那片地上什么草都有，参差而杂乱，远比不上城里的景观草坪美观，但我总觉得这里多了些什么，一种自然，一种蓬勃，一种生命的本真。这两节虽未直接点题，但已暗扣题旨描述“绿色生活”。第二节画线句描述“绿色”，第三节画线句揭示“绿色生活”内涵。总怀念那天高云淡、芳草青青的日子。曾几何时，那片绿地躺在城市的近郊，尽情地呼吸，恣意地生长，没有人能打扰它的安宁，它的欣喜，它以为可以一直这样下去，蓬勃而淡然，我也以为。那时的我总爱待在这里，一坐一个下午，这块地踩上去软绵绵的，但却厚重无比，不像城里的水泥地，虽然坚硬，踩上去总觉得空荡荡的。看那些草恣意地生长，任生活被绿意染透，绿得闲适而舒畅。再次回应题目，但语言形式已与开头文字“同而不犯”。城市像发酵的馒头，像是要吞没一切，推土机轰鸣着，翻起那一层层的泥土。我看见那原本蓬勃的青草已然发黄、干枯，它们的根裸露在外，任风摆弄。我愣在那里，心中一阵痛，泪无声地漫出眼眶。为什么？为什么要夺走这一片绿意？夺走这春天的芳草依依，这夏天的繁花满地，这秋天金黄的热烈，这冬天莹洁的静谧。我不明白。绿色，澄净，闲适，似乎与现代化的社会格格不入，人们拼命地追逐，追逐着名，追逐着利，一刻也不放松，人们喜欢红色，红色代表着财富，代表着利益。“煮酒话桑麻”已成为一种奢望，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，稻香渐渐飘散，蛙声早已消逝。没有人愿意停下脚步，欣赏一路的风景，看花开花落，云卷云舒的心境早已失落。我怀念那片土地，也怀念绿色的生活，绿色的人心。照应开头，题目应改为“绿色的生活”，以与内容保持一致。当城市将我们包围，我们是否还能做一个绿色的人，过绿色的生活？用问句形式再次强化题目。突然想起一个人来，那个凤凰小镇吊脚楼上的身影，沈从文。一切的尘嚣到他心里都寂静了，只剩下水的纯粹、泥的厚朴，只剩下一片盎然的绿。不为名，不为利，静静地，只为寻求生命的真谛。“绿色生活”的形象化描述，暗扣题。让心情变得轻松吧！稍稍放慢些脚步，给心一片澄明与自然，这样便能感受到阳光与雨露的滋润。淡泊，安静，这便是绿色的人。澄澈，透亮，静静地坚守，静静地追寻生命的本真，这，便是绿色的生活。卒章显志，揭示“绿色生活”的内涵。首尾呼应，照应标题，结构圆融。总评这篇散文被阅卷组评为“紧扣命题，主题鲜明”之文。单从扣题角度看：这篇散文处处扣题，开头点题，中间扣题，结尾结题。或明扣或暗扣，意思相同而语言表述形式不尽相同，或采用主谓式或采用偏正式，或陈述句或疑问句。点题次数多但让人不觉单调、呆板，体现了一定的点题艺术，值得考生学习。技法指要行文扣题是考场作文中的一项重要的写作能力。要做到这一点，须注意运用以下技巧：1．从点题位置看，标题、开头、中间、结尾是点题最重要的地方，不可不点，不能不扣。对于记叙类文体来说，结尾是点题之穴，尤其需要“浓笔重彩”点题。为什么不说“结尾点题法”，而要说“结尾浓笔重彩点题法”呢？因为这种点题方法不仅强调点题的位置——结尾，更强调点题的强度——浓笔重彩。在...
