第三部分专题第三部分专题2020考纲解读考点透视技巧点拨素材卡片第三部分专题第三部分专题2020考纲解读考点透视技巧点拨素材卡片《考试大纲》表述为“能阅读浅易的古代诗文”。能力层级为E级。本知识点主要讲解鉴赏古典诗歌的表达技巧。表达技巧考查包括广狭两种，而以广义技巧考查盛行。所谓广义的表达技巧，包括描写手法、抒情手法、修辞手法、行文结构等方面的内容。所谓狭义的表达技巧，主要指具体的表现手法。第三部分专题第三部分专题2020考纲解读考点透视技巧点拨素材卡片诗歌的表达技巧主要有抒情手法、描写手法、修辞手法、行文结构等。一、抒情手法抒情手法可分为直接抒情和间接抒情两种。间接抒情常见的有即景抒情、借景抒情、寓情于景(移情于景)、借物抒情(托物言志)、情景交融等。第三部分专题第三部分专题2020考纲解读考点透视技巧点拨素材卡片直接抒情又叫直抒胸臆，如“生当作人杰，死亦为鬼雄”，抒发了女词人慷慨激昂的人生理想，含蓄地批判了南宋朝廷一味投降、偏安江南的懦弱行为。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，抒发了文天祥精忠报国、鞠躬尽瘁死而后已的英雄气概。李贺的“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个诗书万户侯”，直抒胸臆，将自己渴望为国效力、建功立业的意愿表达出来。李益的《江南曲》“嫁与瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿”将闺中妇女那由热切盼望至深切失望直到怨恨的心路历程表露出来。第三部分专题第三部分专题2020考纲解读考点透视技巧点拨素材卡片阅读下面宋词，完成题目。霜天晓角仪真江上夜泊黄机寒江夜宿，长啸江之曲。水底鱼龙惊动，风卷地，浪翻屋。诗情吟未足，酒兴断还续。草草兴亡休问，功名泪，欲盈掬。注：黄机，南宋爱国诗人。下片采用什么抒情方式？传达了诗人怎样的思想感情？答：__________________________________________第三部分专题第三部分专题2020考纲解读考点透视技巧点拨素材卡片[解析]下片诗所传达的思想感情是什么，我们一时难以理解，但若知道作者是南宋的一名爱国诗人，再结合最后三句，这个问题就迎刃而解了。[答案]诗人直抒胸臆，抒发了心系国事而又报国无门的忧愤之情。全词之中，江山易帜、国运不昌之恨同英雄报国无门、功名难就之悲互相凝结，表现了沉重的民族忧患和人生悲剧意识。第三部分专题第三部分专题2020考纲解读考点透视技巧点拨素材卡片即景抒情是指遇到眼前的景物或场景油然而生感慨。如李白的《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，诗人听到折柳曲的笛声，不禁产生浓浓的思乡之情。毛泽东的《沁园春·长沙》上片描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，诗人即景抒情，提出了苍茫大地该由谁来主宰的问题。第三部分专题第三部分专题2020考纲解读考点透视技巧点拨素材卡片就是借助景物来抒发情感。《忆江南》中诗人白居易借助于“红胜火”的“江花”和“绿如蓝”的“江水”表达出诗人对江南水乡魂牵梦绕般的深情。《如梦令》中李清照对春光的留恋惜别之情，正是借助于海棠花一夜之间已是“绿肥红瘦”的景象来抒发的。第三部分专题第三部分专题2020考纲解读考点透视技巧点拨素材卡片寓情于景(移情于景)就是把感情融入或转移到所描写的景物之中。同样是枫叶，在送别人崔莺莺的眼中，被理解为由离人的血泪染成的；在诗人杜牧的笔下它又胜过充满生机的火红的二月花。再如“千里暮烟愁不尽，一川秋草恨无穷”(晚唐张泌《边上》)，“暮烟”、“秋草”是没有感情的，所谓“愁”“恨”是诗人感情转移到了所写景物上。“废池乔木，犹厌言兵”(姜夔《扬州慢》)，“废池乔木”是没有感情的，是诗人把自己的感情转移到了所写景物之上。第三部分专题第三部分专题2020考纲解读考点透视技巧点拨素材卡片“一切景语皆情语”，景中寓情、情景交融是古典诗歌中常用的手法。(是否情景交融，是判断古典诗歌有无意境的标志；而是否有意境，又是判断古典诗歌是否为上乘之作的标志。)例如：张可久的词：“西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。”诗人紧紧把握题意，用西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、雨声，点染成一幅萧...
