高中语文第三专题蜀道难课件苏教版必修4 课件VIP专享VIP免费

蜀道难蜀道难唐·李白李白起名父：“春风送暖百花开，迎春绽金他先来”。母：“火烧杏林红霞落”。孩童：“李花怒放一树白”。李白档案：性别：男活动时间：公元701—762昵称：小白别称：太白，青莲居士，诗仙---------------------原籍：陇西成纪（今甘肃秦安）出生地：中亚西域的碎叶城（在今吉尔吉斯斯坦境内）经历：约五岁时其家迁绵州昌隆（四川江油）李白的青少年时期是在蜀中度过的。经济状况：富裕，父是一位巨商。学历：“五岁诵六甲，十岁观百家”（《上安州裴长史书》），“十五观奇书，作赋凌相如（《赠张相镐》）。特长爱好：“十五好剑术，遍干诸侯。”《与韩荆州书》“少任侠，手刃数人”（《李翰林集序》）。经典评论笔落惊风雨，诗成泣鬼神——杜甫李杜文章在，光焰万丈长——韩愈千古一诗人————杜荀鹤蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。四川有“四绝”九寨之奇、峨眉之秀、青城之幽、剑门之险。剑门关在广元市南45公里处。是蜀道上最重要的关隘。山脉东西横亘百余公里，72峰绵延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝险，独路如门，素有“剑门天下雄”之说。再读课文，读懂内涵作者是怎样突出蜀道之“难”？诗歌用什么艺术手法来写蜀道之“难”的？时代背景开元十三年春（７２５），李白东出夔门，“仗剑去国，辞亲远游”（《上安州裴长史书》）。他东游洞庭、登庐山、至金陵、扬州，往游越中。然后西游云梦，经襄阳，作客汝海，不久便在湖北安陆定居下来，与故宰相许圉师的孙女结婚，从此“酒隐安陆，蹉跎十年”（《秋于敬亭送从侄耑游庐山序》）。以安陆为中心，开始他的干谒与漫游的生活，历江夏、襄阳、洛阳，北上太原，南下隋州，又回到洛阳。他后来有《忆旧游寄谯郡元参军》诗，记此数年间之行踪。这几年，他以一种迫切强烈的心情，上书安州裴长史、韩朝宗，希求荐用。“高冠佩雄剑，长揖韩荆州”（《忆襄阳旧游赠济阴马少府巨》）。韩朝宗以善举贤才名闻当时，但他也未能荐举李白。干谒失败之后，他大约在开元二十四、五年前后，西入长安求仕，结果是大失所望,本诗写于天宝年间，为送朋友王炎入蜀而作，目的是劝朋友不要羁留蜀地早日回长安。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。－－《行路难》大道如青天，我独不得出．．．弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情．－－《行路难》“阊阖九门不可通，以额叩关阍者怒”－－《梁甫吟》阊阖(chānghé)，宫门阍(hūn)者,看门人“噫吁，危乎高哉！蜀道之难，难于上青嚱天”一句领起第一段，并且贯穿全文。1、从历史的角度极言蜀道之难。①诗的开头分几层叙述蜀道的来历？不与秦塞通人烟鸟道地崩山摧壮士死②引用五丁开山的传说有什么作用？点染神话色彩，引人入胜从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难诗人通过哪些方面表现蜀道的雄奇险峻？诗人通过哪些方面表现蜀道的雄奇险峻？2、从山势高危的角度写蜀道之难。六龙回日冲波逆折黄鹤飞不过猿猱愁攀援3、从行人的角度写蜀道之难。青泥河盘盘，百步九折萦岩峦4、从环境的角度烘托蜀道之难。诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？“悲鸟号古木，子规啼夜月。”使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。5、从风光奇险的角度写蜀道之难。“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛。6、从现实的角度写蜀道之难。剑阁一夫当关，万夫莫开所守化为狼与豺杀人如麻这一段包括哪些内容？联系时代背景说说诗人这样写的意图。突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人。从而引出对政治形势的描写，化用张载的语句，劝人引以为戒，警惕战乱发生。揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。唐宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局，表明国事的忧虑与关切。诗人是怎样的艺术手法来表现蜀道的难的?神话传说：五丁开山——蜀道...