高考语文三轮冲刺专题 第二部分古代诗文阅读3课件VIP免费

第一节文言实词最新《高考语文考试大纲(课程标准实验版)》对本考点的要求是：理解常见文言实词在文中的意义。本考点题型较为稳定，考查形式以客观选择题为主，偶有结合文言翻译进行综合考查的形式。从选材上看，以人物传记为主。当然还会涉及到其他文体，比如散文现今成为新的命题点。从考查内容看，以常见的120个需重点掌握的实词为主，着重考查一词多义、古今异义、词类活用等，重在培养学生根据上下文语境判断常见文言实词的含义的能力。(2010·新课标全国卷)阅读下面的文言文，完成文后题目。花云，怀远人。貌伟而黑，骁勇绝伦。至正十三年杖剑谒太祖于临濠。奇其才，俾将兵略地，所至辄克。太祖将取滁州，率数骑前行，云从。猝遇贼数千，云翼太祖，拔剑跃马冲阵而进。贼惊曰：“此黑将军勇甚，不可当其锋。”兵至，遂克滁州。太祖渡江，云先济。既克太平，以忠勇宿卫左右。擢总管，徇镇江、丹阳、丹徒、金坛，皆克之。过马驮沙，剧盗数百遮道索战。云且行且斗三日夜，皆擒杀之。太祖立行枢密院于太平，擢云院判。命趋宁国，兵陷山泽中八日，群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入，斩首千百计，身不中一矢。还驻太平，陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战，文逊战死。贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。城陷，贼缚云，云奋身大呼，缚尽裂，起夺守者刀，杀五六人，骂曰：“贼非吾主敌，盍趣降！”贼怒，碎其首，缚诸樯丛射之，骂贼不少变，至死声犹壮，年三十有九。太祖即吴王位，追封云东丘郡侯，立忠臣祠祀之。方战急，云妻郜祭家庙，挈三岁儿，泣语家人曰：“城破，吾夫必死，吾义不独存，然不可使花氏无后，若等善抚之。”云被执，郜赴水死。侍儿孙瘗毕，抱儿行，被掠至九江。孙夜投渔家，脱簪珥属养之。及汉兵败，孙复窃儿走渡江，遇偾军[注]夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。逾年达太祖所，孙抱儿拜泣，太祖亦泣，置儿膝上，曰：“将种也。”赐儿名炜。其五世孙请于世宗，赠郜贞烈夫人，孙安人，立祠致祭。(节选自《明史·花云传》)[注]偾军：溃败的军队。对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．杖剑谒太祖于临濠杖：拿着B．猝遇贼数千，云翼太祖翼：保护C．贼非吾主敌，盍趣降趣：归顺D．徇镇江、丹阳、丹徒、金坛徇：掠取【解析】选C。本题考查正确理解常见文言实词在文中的含义的能力。C项，“趣”是通假字，通“促”，赶快、急促意。辨析通假字必须先了解通假字与本字的关系，一般是：一音同音近通假；二形近通假。其中同音通假是最为常见的现象，如：“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“蚤”通“早”；音近通假，如：“张良出，要项伯”中的“要”通“邀”；音变通假，如：“将军身被坚执锐”中的“被”通“披”；形近通假，如：“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“悦”。在文言文阅读的过程中，若遇到某些字按照其本意理解无法讲通时，可以从通假字的角度考虑。A项，杖，形声字，本义：执；持。此处是其本义，难度不大。B项，翼，形声字，本义：翅膀，此处考查的是其引申义，“翼”在文言文中还常用作状语，表示“像鸟张开翅膀一样”，或用作通假通“翌”，意为“第二天”，考生在备考过程中多进行总结归纳，有助于系统掌握这些多变的文言文词语。D项，徇，形声字，本义：迅速，敏捷。“掠取”义并不常见，作答时要仔细对照上下文，以便做出准确判断。【参考译文】花云，是怀远人。面貌奇伟粗黑，骁勇善战，无人能敌。至正十三年他提着宝剑在临濠拜见太祖。(太祖)赏识他的才能，命令他率军打仗攻城，所到之处便被攻克。太祖打算攻取滁州，率领数名将士骑马前行，花云也随从前往。突然遇上了好几千贼兵，花云在太祖身边护卫着他，拔剑跃马冲破敌人的阵地而进。贼兵大惊叫道：“这个黑将军勇猛非凡，不可正对他的锋芒。”(后来太祖的)大军来到，即拿下了滁州。太祖渡江，花云一马当先。在拿下了太平后，花云凭借着他的忠诚和勇猛在太祖身边随身护卫。升任总管，征战镇江、丹阳、丹徒、金坛，都攻下来了。过马驮沙时，遇到数百名凶悍的强盗拦路挑战。花云边打边行军三天三夜，最终把贼匪全部消灭。太祖在太平设立行枢密院，升...