1.理解和掌握异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角的概念.2.掌握求空间角的基本方法及步骤,熟练掌握空间角向平面角的转化技巧.3.培养学生的转化思想和数形结合思想,提高学生的空间想象能力.1_______________2____________11________
OO.异面直线所成的角:在空间中任取一点,过点分别作两异面直线的①线所成的②叫做两条异面直线所成的角..异面直线所成的角的范围是③一,当④时,这两条异面直线垂直..直线和平面所成的角:如果直线平行平面或在平面内,则它和平面所成的角的大小为、异面直线所成的角二、直线与平⑤面所成的角2________
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如果直线垂直于平面,则它和平面所成的角的大小为⑥如果直线是平面的斜线,则它和它在平面内的⑦所成的⑧角,称之为直线和平面所成的角..直线和平面所成的角的范围是⑨1_____________
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4___S射..二面角:从一条直线出发的两个⑩组成的图形叫做二面角,以二面角的棱上⑪一点为端点,在两个面内分别作⑫两条射线.这两条射线所成的角叫做⑬平面角是⑭角的二面角叫做直二面角..二面角的范围是⑮.作二面角的平面角的常用方法有⑯.求二面角除常用的传统方法外,还可用面积的射影定理来求二三面角,即⑰、二面角(0]022[0]22[0]cos=SS射①平行;②锐角或直角;③,;④;⑤;⑥;⑦射影;⑧锐;⑨,;⑩半平面;⑪任意;⑫垂直于棱的;⑬二面角的平面角;⑭直;⑮,;⑯定义法、三垂线定理法、垂面法;⑰【要点指南】;1
如图,如果MC⊥菱形ABCD所在的平面,那么MA与BD所成角的大小为()A.30°B.90°C.60°D.120°【解析】因为MC⊥平面ABCD,所以MC⊥BD
又四边形ABCD是菱形