高中语文鸿门宴课件4 语文版 课件VIP免费

鸿门宴司马迁学习目的作家作品情节分析人物分析课文小结写作背景课文导入《史记》是二十四史中的第一部。作者司马迁，字子长，西汉夏阳人，伟大的史学家、文学家和思想家。《史记》全书一百三十篇，包括述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约３000年的历史，是我国第一部纪传体通史。11、掌握文言实词的活用、掌握文言实词的活用((包括使动、包括使动、意动意动))的一些规律。的一些规律。22、通过“项庄舞剑”、“樊哙入、通过“项庄舞剑”、“樊哙入帐”两帐”两个细节学习塑造人物性格的方法。个细节学习塑造人物性格的方法。33、了解刘邦胜项羽败的原因。、了解刘邦胜项羽败的原因。《鸿门宴》选自司马迁写的《史记》。我们以前学习过《史记》里节选的《陈涉世家》、《廉颇蔺相如列传》，一定还清楚地记得陈胜、廉颇、蔺相如这些性格鲜明的人物。司马迁非常善于描写人物。鲁迅曾把《史记》誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。在《鸿门宴》这段文字里，我们可以进一步看到司马迁刻画人物的特点，那就是把人物放在尖锐的矛盾冲突之中，并通过人物个性化的语言和动作予以刻画。《鸿门宴》写的是刘邦和项羽的斗争。故事开始时，项羽拥兵40万，而刘邦只有10万。从“鸿门宴”的情节，读者已经能清楚地预见到将来刘邦胜项羽的结局了。项羽由主动步步转化为被动，而刘邦却是一步一步地由被动转为主动。“鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第三年(公元前206年)。陈胜起义后，各地云起响应，其中有楚国贵族出自身的项梁、项羽叔侄，有农民出身的刘邦。陈崐胜失败后，项梁扶楚怀王的孙子名叫心的作了楚王，刘邦也投靠了项梁。公元前207年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国，同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时，怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王。项羽在钜鹿(今在河北)大败秦军，消灭了秦军的主力。同时，刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投崐降。刘邦与当地父老约法三章，废除秦法，准备在关中称王。后来在谋士劝说下，退出咸阳，还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。刘邦面临危急的情况，产生了这一次酒宴上的斗争。全文共有七段，可按照“鸿门宴”的前后过程，分为宴前、宴中与宴后三个部分。宴会前幕后活动无伤告密亚父定计项伯夜访刘邦定策项王许诺刘邦谢罪—项羽留饮范增示意—项羽不应项庄舞剑—项伯翼蔽张良召哙—樊哙闯帐义责项羽—项无以应宴会中—明争暗斗宴会中—明争暗斗（内部矛盾项由主动变被动）（内部矛盾项由主动变被动）（团结一致刘由被动变主动）（团结一致刘由被动变主动）沛公脱险张良留谢项王受璧范增愤骂刘邦锄奸宴会后——脱身除患分析人物的典型性格张良范增樊哙刘邦项羽刘邦：圆滑机警，能言善辩。多谋善断。项羽：光明磊落，坦率粗豪，自大轻敌，寡谋轻信，优柔寡断，有勇少谋。张良：老练多谋。范增：老谋深算。樊哙：忠勇豪爽。阵营主帅谋士武士内奸刘营项营刘邦项羽张良范增樊哙项庄曹无伤项伯作者善于运用对比手法,使人物的性格特点更为鲜明、突出。文中四组人物的对比：主帅项羽与刘邦谋士范增与张良部将项庄与樊哙内奸项伯与曹无伤司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的“自矜功伐”导致了他的悲剧。下课下课