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高中数学 132 导数的应用(函数的极值2)课件 新人教A版选修2-2 课件VIP免费

高中数学 132 导数的应用(函数的极值2)课件 新人教A版选修2-2 课件_第1页
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2025年2月24日一、复习引入:1.常见函数的导数公式:0'C1)'(nnnxxxxcos)'(sinxxsin)'(cos2.法则1)()()]()(['''xvxuxvxu[()()]'()()()'()uxvxuxvxuxvx[()]'()CuxCux法则2'2''(0)uuvuvvvv法则3xx1)'(ln1(log)'lnaxxaxxee)'(aaaxxln)'(3.复合函数的导数:,,.xuxxuxxxyfuxuyfuyfxxyyufxfuxx设函数在点处有导数u函数在点的对应点处有导数则复合函数在点处也有导数,且或4.用导数求函数单调区间的步骤:①求函数f(x)的导数f′(x).②令f′(x)>0解不等式,得x的范围就是递增区间.③令f′(x)<0解不等式,得x的范围,就是递减区间.5.判别f(x0)是极大、极小值的方法:00000000,xfxxfxxfxfxfxxxfx0若满足且在的两侧的导数异号,则是的极值点,是极值,并且如果在两侧满足“左正右负”,则是的极大值点,fx是极大值。6.求可导函数f(x)的极值的步骤:(1)确定函数的定义区间,求导数f′(x)(2)求方程f′(x)=0的根(3)用函数的导数为0的点,顺次将函数的定义区间分成若干小开区间,并列成表格.检查f′(x)在方程根左右的值的符号,如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得极小值;如果左右不改变符号,那么f(x)在这个根处无极值.[例1]已知f(x)=ax5-bx3+c在x=±1处的极大值为4,极小值为0,试确定a、b、c的值.[分析]本题的关键是理解“f(x)在x=±1处的极大值为4,极小值为0”的含义.即x=±1是方程f′(x)=0的两个根且在根x=±1处f′(x)取值左右异号.[解析]f′(x)=5ax4-3bx2=x2(5ax2-3b).由题意,f′(x)=0应有根x=±1,故5a=3b,于是f′(x)=5ax2(x2-1)(1)当a>0时,x(-∞,-1)-1(-1,0)0(0,1)1(1,+∞)y′+0-0-0+y极大值无极值极小值[点评]紧扣导数与极值的关系对题目语言进行恰当合理的翻译、转化是解决这类问题的关键.由表可知:4=f(-1)=-a+b+c0=f(1)=a-b+c又5a=3b,解之得:a=3,b=5,c=2.(2)当a<0时,同理可得a=-3,b=-5,c=2.函数f(x)=x3-ax2-bx+a2,在x=1时有极值10,则a、b的值为()A.a=3,b=-3,或a=-4,b=11B.a=-4,b=1,或a=-4,b=11C.a=-1,b=5D.以上都不正确[答案]D变式[解析]f′(x)=3x2-2ax-b x=1是函数f(x)的极值点,且在x=1处的极值为10,∴f′(1)=3-2a-b=0①f(1)=1-a-b+a2=10②当a=3,b=-3时f′(x)=3x2-6x+3=3(x-1)2当x<1时,f′(x)>0当x>1时,f′(x)>0由①②解得a=-4b=11或a=3b=-3∴当x=1时函数不存在极值.当a=-4,b=11时符合题意,故应选D.[例2]求函数f(x)=x3-3x2-2在(a-1,a+1)内的极值(a>0)[解析]由f(x)=x3-3x2-2得f′(x)=3x(x-2),令f′(x)=0得x=0或x=2.当x变化时,f′(x)、f(x)的变化情况如下表:x(-∞,0)0(0,2)2(2,+∞)f′(x)+0-0+f(x)极大值极小值由此可得:当0

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