2010年高考应试作文讲座写好高考应试作文的三大要素：写好高考应试作文的三大要素：主旨思路语言一、明确主旨一、明确主旨主旨是作文的灵魂和统帅。动笔之前，首主旨是作文的灵魂和统帅。动笔之前，首先要先要分析命题意图，明确题目的要求，弄清题分析命题意图，明确题目的要求，弄清题目的写作范围，目的写作范围，最后确立文章的主旨。最后确立文章的主旨。文章主旨一般来说就三个字：文章主旨一般来说就三个字：情、志、理。情、志、理。即明确文章即明确文章抒什么情、言什么志、阐什么理。抒什么情、言什么志、阐什么理。11、根据自己的写作特长选体、命题和立意。、根据自己的写作特长选体、命题和立意。11、根据自己的写作特长选体、命题和立意。、根据自己的写作特长选体、命题和立意。人的思维有不同的类型，有的人善于形象思维，有的人善于逻辑思维，体现在写作上，则有人善长写记叙抒情的文章，有人善长写议论说理的文章。写作时，要根自己的特长来选定文体。文体一旦选定，就应该按选定的文体写作。文体一旦选定，就应该按选定的文体写作。请看下面的例子：作文题：皎皎的明月，能引起人们无穷无尽的情思：思故乡，皎皎的明月，能引起人们无穷无尽的情思：思故乡，思亲人，思过去，思未来。古今中外，有多少文人墨客思亲人，思过去，思未来。古今中外，有多少文人墨客吟咏明月，赞颂明月，将美好的情感、高洁的志趣寄托吟咏明月，赞颂明月，将美好的情感、高洁的志趣寄托与明月。请以“明月”为话题写一篇文章，可写成记叙文、与明月。请以“明月”为话题写一篇文章，可写成记叙文、散文、议论文，不要写成诗歌。不少于散文、议论文，不要写成诗歌。不少于800800字。字。1、如果写记事散文，可以这样命题立意：题目：《忘不了那一轮明月》题目：《忘不了那一轮明月》主旨：记叙一个或几个发生在月夜中的事情，或描述几个月光下的主旨：记叙一个或几个发生在月夜中的事情，或描述几个月光下的动人情景，赞颂伟大的母爱。所记之事要与明月有关，以扣住话题。动人情景，赞颂伟大的母爱。所记之事要与明月有关，以扣住话题。2、如果写抒情散文，可以这样命题立意：题目：《月下心语》题目：《月下心语》主旨：借月抒情，托月言志，对月倾诉心声，抒写自己对人生的感主旨：借月抒情，托月言志，对月倾诉心声，抒写自己对人生的感悟和对未来的憧憬。悟和对未来的憧憬。3、如果写说理散文，可这样命题立意：题目：《明月与诗词》题目：《明月与诗词》主旨：从不同的侧面论述明月与诗词的关系。主旨：从不同的侧面论述明月与诗词的关系。22、根据自己的思维特点选材、剪裁和谋篇。、根据自己的思维特点选材、剪裁和谋篇。22、根据自己的思维特点选材、剪裁和谋篇。、根据自己的思维特点选材、剪裁和谋篇。每个人都有自己的思维特点，有的善于广泛联想；有的人善于深入思考。在写作时，把握好自己的思维特点，有利于正确地去选材、裁剪和谋篇。培养良好的思维习惯，有利于作文的布局谋篇。培养良好的思维习惯，有利于作文的布局谋篇。请看下面的例子：作文题：巧用比喻，可摹难绘之景，可状难抒之情，可写难明之理。请以“比喻”巧用比喻，可摹难绘之景，可状难抒之情，可写难明之理。请以“比喻”为话题，自拟文题，立意文意，自选文体，写一篇文章。为话题，自拟文题，立意文意，自选文体，写一篇文章。【例文】比喻是画家手中的颜料，为景物增色；比喻是诗人想象的翅膀，为抒情添彩；比喻是哲人智慧的火花，点亮永远激励人们前进的真理之灯。巧用比喻，可摹难绘之景，可状难抒之情，可写难明之理。巧妙的比喻可绘难绘之景。古往今来，无数文人墨客用比喻为我们描绘出了一副又一副美妙的画卷。岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”为我们描绘出了一副严冬中生机勃勃的“春景”。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，则是东坡居士笔下惊涛骇浪、碧波万顷的江水。伟大领袖毛泽东的诗词更是遍用宏伟、瑰丽的比喻，“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”，“苍山如海，残阳如血”，将宏丽的景物与革命豪情巧妙地融为一体。“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上的虹，揉碎...
