花苑教育培训学校管理制度汇编一、学校的组织结构二、管理职责校区校长1
主持全面工作,决定学校的经营、计划等总体发展方向;2
拟定学校内部管理设置方案及基本管理制度;3
代表学校签署有关文件
校区校长助理1
负责前台接待及各表格整理、学生档案整理、归档工作;2
负责学校各项事务的内部协调及传达工作;3
负责教师课时审核,统计工作;4
负责学校安排的其他工作
教务部一、职责1
协调安排各部门工作,负责教师管理及团队建设,进行新进教师的制度及各项培训管理工作;2
负责教学质量管理,组织实施各类教学评估考察,提出指导性意见及解决措施,熟悉学生情况,进行档案管理,协助各部门负责人进行学生管理,做好学生沟通及电话回访;3
根据课程设置及课程标准组织教学计划的制定、实施;4
负责制定作息时间表,课外活动安排表及课程表;5
负责学校文化部教学工作的督导工作,组织领导各部门负责人不断深化教学改革,探索新的教学模式和教学方法,及时总结教学改革及教学管理改革经验,组织经验交流;6
组则学校教学常规检查和管理工作,并完善学校教学规章制度建设
拟定各类教学管理制度,严格执行并督导检查;7
组织指导教研工作,审阅教研组、备课组工作计划,协助各组展开集体备课、组内公开课等教研活动;8
负责前台接待工作;9
保障教学环节中的安全工作,谨防教学安全事故的发生;10
做好每周教学考勤统计工作以及学生成绩评比的荣誉证书的发放工作;11
完成学校安排的其他工作
二、教务部管理部门:一对一部1
负责协助教务部负责人进行一对一教师的培训及管理工作;2
负责组织各教研组长进行教师教研工作;3
每期至少2至3次与家长电话交流学生学习情况
小学托管部1、熟悉学生情况,协助各年级老师进行学生学习及安全管理;2、组织老师做好备课工作;3、负责新进托管教师的培训:包括家校练习册的使用、熟悉托管流程、学生管理;4、定期召开托管会议