-可编辑修改-班本课程实施方案活动主题：中国象棋一、指导思想棋类活动对人的智力发展具有很大的作用，而象棋教学能最大限度地挖掘学生思维的广度、深度和敏捷度
同时，也能使学生的注意力、记忆力、观察力得到提高，这些对学生的终生学习来说是受益匪浅的
我们选择这个课题，旨在通过棋类活动的开展，促进学生思维的发展、学习的进步、落实素质教育
二、课程实施的总体目标1、掌握基本中国象棋的知识和技法
丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化
2、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质
3、提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神
三、课程内容及活动安排(一)课程内容1、认识棋盘和棋子2、摆棋3、棋子走法（1）将、士、象、兵4、棋子走法（2）车、马、炮5、吃子法6、棋子的价值7、胜、负、和8、马后炮杀、重炮杀9、重炮杀法10、卧槽马杀法挂角马杀法11、列马车杀、双马饮泉杀12、铁门栓杀法大刀剐心杀法13、棋子的规则（1）14、棋子的规则（2）（二）活动安排
-可编辑修改-1、由正副班主任辅导，活动时间为周三第七节课
2、活动地点在六一班教室
3、重点训练棋类尖子，多层次培养后备人才
4、向家长汇报学棋进度情况，听取家长意见和建议三、课程实施的原则1、整体性原则
从德、智、体等全面发展的方面出发，要求学生全员参与
2、实践性原则
棋类活动是一项群众性的娱乐益智活动，必须以练为主
四、课程评价过程性评价：学习态度、合作及探究意识、情感态度、象棋能力
终结性评价：对象棋基础知识的了解及象棋对弈水平
-可编辑修改-班本课程实施方案六一班
-可编辑修改-党原乡中心小学2015
3六一班班本课程行事历2015
3周次活动内容第一周认识棋盘和棋子第二周摆棋第三周棋子走法（1）帅、仕、相第四周棋子走法（2）车、炮的走
