六年级下册语文知识梳理汇总VIP免费

第一单元一、四字词解释伶伶俐俐：形容非常灵活专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。无缘无故：没有一点原因。莫名其妙：没有人能说明其中的道理。文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。从从容容：非常镇定，不慌不忙的样子。文中用来形容种树人对树苗的生长了解非常清楚，对树苗的枯萎一点儿也不惊讶和慌张。勃勃生机：精力旺盛，充满活力。语重心长：言辞诚恳，情意深长。文中用来形容种树人的说话，表现出对人的真诚恳切和情意深长。不失风度：不丧失美好的举止姿态。座无虚席：虚：空。席：座位。座位没有空着的。多形容观众、听众或出席、参加的人很多。意想不到：意：意料，猜想。意识里猜想不到，没有料到，在意料之外。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。文中指顶碗少年的表演使作者受到很大震动，留下深刻感受。不知所措：不知道怎么办才好。形容发窘或发急。养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。二、多音字组词为—w?i(惟弈秋之为听)wai(为是其智弗若与)将—jiāng(将至)jiàng（将领）缴—zhu?（援弓缴）jiǎo（缴费）藏—cáng(躲藏)zàng（西藏）与—yú(为是其智弗若与)yǔ(与其)分—fēn(分数)fan（水分）空—kōng(空虚)k?ng（空闲）和—h?（和气）ha（附和）hu?（和面）hu?（和药）重—zh?ng（语重心长）ch?ng（重新）薄—báo(薄饼)b?（薄雾）b?（薄荷）喝—hē(喝水)ha（喝彩）斗—d?u（辩斗）dǒu（北斗星）曲—qǔ(歌曲)qū（弯曲）中—zhōng（日中）zh?ng（中奖）三、形近字、同音字辨析弈（对弈）俱（一应俱全）援（支援）盂（盘盂）惟（惟妙惟肖）辩（争辩）熟（熟人）奕（神采奕奕）惧（恐惧）缓（缓慢）孟（孟子）维（维持）辨（分辨）孰（孰能无过）姑（姑娘）轻（轻巧）挪（挪移）秧（插秧）锻（锻炼）珠（珍珠）萎（枯萎）枯（干枯）径（田径）娜（婀娜）殃（遭殃缎（锦缎）株（一株花）倭（倭寇）翻（翻滚）碗（饭碗）莹（晶莹）俊（俊俏）骑（骑车）杆（笔杆）愤（气愤）番（番茄）婉（委婉）萦（萦绕）梭（梭子）倚（倚靠）竿（竹竿）喷（喷香）四、近义词聪明—聪慧挪移—移动遮挽—遮拦转眼间—霎时间赤裸裸—光秃秃镇定—镇静依赖—依靠考验—考核勃勃生机—生机盎然舒展—伸展哲理—道理舒服—舒坦试探—尝试机敏—灵敏差异—差别五、反义词聪明—愚笨匆匆—缓缓从从容容—心急如焚懒—勤枯萎—旺盛慌乱—镇定紧张—放松急忙—缓慢柔软—僵硬责怪—鼓励简单—复杂危险—安全团结—分裂永远—暂时六、课文重点段含义、写作手法《学弈》弈：下棋。通国：全国。诲：教导。惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。援：拉。缴：古时指代有丝绳的箭。俱：一起。弗：不。《两小儿辩日》辩斗：辩论。以：认为。去：离。及：到。沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。汤：热水。决：判断。孰：谁。汝：你。（1）为是其智弗若与？曰：非然也。难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：“不是这样的。”（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。（3）孰为汝多知乎？谁说你的知识渊博呢？《匆匆》（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？用排比的句式，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢？”运用设问的方法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。作者运用比喻，把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。表现出作者十分无奈的愁绪。（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。作者用一系列排比句展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使...