学习必备欢迎下载学案一、知识点总结解题技巧:一看,二找,三定,四列式1、看清分率;(含几分之几的句子)2、找准单位“1”的量;(“的”前“比”后的量)3、确定单位“1”是已知还是未知(已知单位1用除法,未知单位1用乘法)4、列式知道单位“1”的量,用乘法:单位“1”的量×分率=分率对应的量
未知单位“1”的量,用除法:分率对应的量÷分率=单位“1”的量
求分率:比较量÷标准量=分率
比单位“1”多就用(1+﹍),比单位“1”少就用(1-﹍)
二、例题分析题型1:转化单位“1”例1:读了一本故事书,第一天读了全书的15,第二天读了余下的34
第二天读了全书的几分之几
全书还剩几分之几
仿真训练:1、小芳三天看完一本书,第一天看了全书的31,第二天看余下的43,第二天比第一天多看了20页,这本书共有多少页
2、运一堆水泥,第一天运了这堆水泥的41,第二天运的是第一天的32,还剩84吨没有运,这堆水泥有多少吨
3、修路队修一条公路,第一天修了这条公路的52,第二天修了余下的31,已知这两天共修路120米,这条公路全长多少米
学习必备欢迎下载4、一根绳子,第一次剪去全长的41,第二次剪去余下的32,两次共剪去全长的几分之几
题型2:甲数是乙数的几分之几,转化为乙数是甲数的几分之几
例2:甲数是乙数的49
求乙数是甲数的)()(
分析:例2:四年级人数比五年级人数少14
五年级人数比四年级人数多)()(
分析:仿真训练:1、“六年级人数比五年级多41”
这里是把()看作单位“1”,六年级人数是五年级的)()(
2、男生人数是女生人数的54,男生人数比女生人数少)()(,女生人数比男生人数多)()(
3、甲数是120,乙数比甲数少51
甲数比乙数多)()(4、10千克比8千克多)()(,8千克比10千克少)()(
例3、小明读一本故事书,第一天读了全书的52,第二天读了全书的41,已知