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高考英语一轮总复习 十、非谓语动词(Ⅰ)考点集训课件 牛津译林版 课件VIP免费

高考英语一轮总复习 十、非谓语动词(Ⅰ)考点集训课件 牛津译林版 课件_第1页
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(四十四)十、非谓语动词(Ⅰ)阅读下面材料,用括号内单词的正确形式填空。1.________(admit)intoacollegeoruniversityintheUK,wemustproveourselvestohaveastrongabilityinspokenandwrittenEnglish.1.Tobeadmitted。tobeadmitted“为了被录取”。句意:为了进入英国的大学,我们必须提升自己的英语口语能力和写作能力。根据语境可知此处表示目的,故填Tobeadmitted。2.—Hedidn'tfeelabitnervouswhen________(interview).—No.He'dhadalotoftime________(prepare)foritafterall.2.interviewed;toprepare。句意:——当他面试的时候他一点儿也不感到紧张。——不紧张,毕竟他有许多准备的时间。wheninterviewed是状语从句的省略,其完整形式为whenhewasinterviewed。toprepare是动词不定式作定语。3.WealllikeJamesbecauseheisamanwhoeverybodythinksispleasant________(get)alongwith.4.Theworkerswereworkingfrom7:00a.m.to7:00p.m.thatday,________(stop)onceatnoontohavetheirlunch.3.toget。句意:我们都喜欢James,因为他是一个大家都认为容易相处的人。定语从句中everybodythinks是插入语,主语who同时作为getalongwith的逻辑宾语,todo不定式用主动形式表示被动含义。4.stopping。句意:工人们那天从早上七点到晚上七点一直在工作,在中午时才停下吃了点饭。stopping作伴随状语。5.Mr.Greenstoodupindefenceofthe16yearoldboy,sayingthathewasnottheone______(blame).6.Hekeepshimself________(inform)ofthecurrenteventsbyreadingthreenewspapersaday.5.toblame。句意:格林先生站出来保护这个16岁的孩子,说他不应该受到责备。toblame习惯上直接用主动式表示被动意义,betoblame应受责备。6.informed。句意:他每天阅读三种报纸来了解时事。keepsb.informedofsth.使某人了解某事。7.________(praise)byhisteachersmadehimregaintheconfidenceinhimself.8.YesterdayIwenttoseehim,only________(learn)thathehadgoneabroadtwodaysbefore.7.Beingpraised。考查非谓语动词。句意:老师的表扬使他重拾信心。动名词的被动语态作主语。8.tolearn。句意:昨天我去看他,却得知他前两天已经出国了。onlytodosth.表示意料之外的结果。9.Everyyear,agoodmanytouristsareattractedtovisittheoldtemple________(date)backtotheeleventhcentury.10.Hisfirstbook________(publish)lastmonthisbasedonatruestory.9.dating。句意:每年,很多游客都会被这个古老的庙宇吸引,来参观这个历史可以追溯到11世纪的庙宇。datebackto追溯到,一般不用于被动语态,故填dating作定语。10.published。句意:上个月出版的他的第一本书是以一个真实的故事为基础的。Hisfirstbook与publish构成被动关系,用过去分词表示被动和完成,作定语修饰book。11.—Whataspeechhehasdelivered!—Reallygood!Icouldhardlyimaginemyself________(make)tomakeaspeechinpublic.12.ThegirlisastudentatOxfordUniversity,__________(study)foradegreeinEnglishliterature.12.studying。句意:这个女孩是英国牛津大学的学生,正在攻读英国文学的学位。这里是用studying表主动和伴随;这里study的逻辑主语是thegirl,studying是动词的-ing形式作状语表伴随动作。11.beingmade。句意:——他演讲得多好呀!——真的很好,我几乎不敢想象自己在公众面前演讲。imaginedoingsomething是固定搭配,根据句意为被动语态,故填beingmade。13.Lucyisbelievedtohavebeenkilledbyavampire.Shewasseen__________(enter)Dracula'scastlelastweekandhasnevercomeout.13.toenter。句意:露西被认为被吸血鬼杀了,上周她被看到进了Dracula的城堡,再也没有出来。seesb.do看到某人做过某事,beseentodo被看到做某事。14.Clearlyandthoroughly__________(write),thebookinspiresconfidenceinstudentswhowishtoseektheirownanswers.14.written。句意:这本书写得既清楚又透彻,激励了那些希望寻求自己答案的学生的自信心。Clearlyandthoroughly是副词,written是动词的过去分词形式,表示与主语book是被动的关系...

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