——高考写作复习作文阅卷的一般流程•1
专家组研究确定评分标准
抽取部分试卷确定不同分数档次的样卷
培训阅卷老师,让他们熟悉评分细则并研究样卷
老师们阅卷,专家组监督、抽查、调控——5
•先把扫描采集的主观题部分按题切割,通过专用网络将数据传送到阅卷点
•每位考生的作文至少要由两位老师在不同的电脑屏幕上各自独立评阅一次
当两位老师对同一份作文的评分相差不超出规定的误差范围(如,江西为6分)时,评卷系统会自动取两个评分的平均值作为该文的得分;当两位老师的评分相差超出规定的误差范围时,评卷系统将作文自动调给第三位老师评阅
如果第三位老师的评分与前两者之一的评分之差在规定的误差范围内,评卷系统会取这两个相近评分的平均值作为该题的得分;若第三位老师的评分与前两者的评分相差都超出了规定的误差范围,评卷系统会自动“告知”评卷小组负责人,由其裁定该题的最终得分
•对于有异常情况的试卷,如图像不清楚、考生未按要求作答、雷同卷、字迹前后不一致、试卷作特殊标记等,可以使用系统中异常标记功能进行异常标记,不得随意给分,并在备注信息栏中输入异常说明
对于评阅不合格的试卷,可打回给评卷教师进行重新评阅,系统将自动进行记录
系统还可对一评试卷中的0分、满分试卷进行抽查,以确定给分是否得当
•总之,网上评卷,可以尽可能地保证考卷评分的公平公正和分数的精确
特别是作文的网上阅卷,有效地降低了因阅卷人好恶、情绪、态度等所造成的偏差
•高考作文阅卷的特点就一个字:快
一位阅卷老师的日记•6月7日•……今年江西省高考考生346000人,比去年增加两万多人,参加语文试评工作的共38人,参加语文阅卷的教师共安排了390人,人员可能到不齐,保证380人,分工改作文的人数为150人(不包括参与三评的试评人员),由于每篇作文都须由两名教师初评,所以作文总数只能拿75人来除,每人需要