语言运用之补写02/24/251、(1)从小就参与家务劳动或者从小就养成做家务的习惯
(2)更重视孩子的学业和各种艺术培训,基本上不让孩子做家务
(3)认可美国的教育方式,因为美国的教育方式更能培养孩子的生活自理、自立能力和责任心
02/24/252、①未来几年江豚可能会像白鳍豚一样灭绝;②食物资源锐减,长江繁忙的航运和大量污水排入;③整个长江自然生态的状况发生严重改变02/24/253、作为一门艺术,音乐也要追求“深度”(或“音乐作品也需要追求‘深度’”)
4、与屈子上下求索,与李商隐灵犀一点
5、你闹钟电池没电了;闹钟电池没电了;是我没电了
02/24/256、(1)也有安全风险;(2)这样的纠结岂止是核电;(3)这正是人类社会的“两难处境”;(4)因噎废食;(5)一劳永逸
02/24/257、(1)谁不希望自己的孩子健康平安
(2)谁不希望自己的孩子成才
而仅仅让他们掌握知识技能是不够的,(3)家庭幸福了(4)社会才安定和谐
02/24/258、(1)监管机构如何能多年视而不见
(2)食品安全的承诺即是一句空话
(3)但对监管机构的司法问责将何时启动呢
02/24/259、(1)守望相助;(2)同舟共济;(3)携手而行;(4)就是为自己祈福;(5)也是在帮助自己
02/24/2510、(1)但是否就必然意味着科学素养的提高
(2)实则紧密相连;(3)公众素养是科技发展的土壤;(4)也很难持续不断地推动创新;(5)我国公民的科学素养如何与之同步
11、宁静了性格,就变成了镜子
02/24/2514、(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶,(希望)才是枝头的盎然春意;(回忆)毕竟是扬尘远去的背影,(希望)才是迎面而来的微笑
13、与屈原上下求索,与李商隐灵犀一点
02/24/2515、示例一:做出的饭不能吃、缝好的衣服不能穿
示例二:盖的房子无法居住、修建的高速路不能通车