唐代大书法家颜真卿写的劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。音乐欣赏1音乐欣赏2古乐府诗《长歌行》：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。荀子劝学荀子劝学作者简介作者简介自学提示自学提示课文分析课文分析练习指导练习指导荀子荀子名况名况战国末思想家，先秦儒家代表战国末思想家，先秦儒家代表战国末思想家，先秦儒家代表战国末思想家，先秦儒家代表他认为人的本性是恶他认为人的本性是恶主张“明礼义而化之”主张“明礼义而化之”即后天的环境可以改善人性的恶即后天的环境可以改善人性的恶所以他很重视教育的作用，强调教育所以他很重视教育的作用，强调教育的功能，他的思想体现在荀子一书中。的功能，他的思想体现在荀子一书中。荀子是后人为其编，大部分是荀子荀子是后人为其编，大部分是荀子的作品。的作品。荀子的散文说理透彻，气势浑厚，荀子的散文说理透彻，气势浑厚，多用比喻排比，这些在劝学中有所多用比喻排比，这些在劝学中有所体现体现退退重点词重点词思考题思考题自学提示自学提示请同学们查古汉请同学们查古汉语字词典，掌握语字词典，掌握重点词，并思考重点词，并思考几个问题几个问题退退重点词重点词思考题思考题自学提示自学提示劝，君子，已劝，君子，已蓝，青，虽，挺，就，蓝，青，虽，挺，就，暴暴须臾，望，疾，至，能须臾，望，疾，至，能水，绝，生，闻水，绝，生，闻跬，驾，镂，用，跪，跬，驾，镂，用，跪，强，躁强，躁退退重点词重点词思考题思考题自学提示自学提示11、中心论点是什么？、中心论点是什么？怎么理解？怎么理解？22、分了那几个论点论、分了那几个论点论述？述？33、采用了什么论述方、采用了什么论述方法，找出相关句子法，找出相关句子退退课文分析课文分析练习指导练习指导文章文章结构结构论点论点论证论证过程过程论证论证手法手法退退课文分析课文分析练习指导练习指导文章文章结构结构论点论点论证论证过程过程论点：学不可以已论点：学不可以已（开门见山）（开门见山）11、一生都不能停止、一生都不能停止22、方法态度是：、方法态度是：持之以恒持之以恒已：停止已：停止含义：含义：退退论证论证手法手法课文分析课文分析练习指导练习指导文章文章结构结构论证论证过程过程论点论点为什么学为什么学怎么学怎么学退退论证论证手法手法蓝蓝青青出出揉揉青于蓝青于蓝不复挺不复挺虽槁暴虽槁暴水水水水冰冰寒于水寒于水就砺就砺利利青于蓝青于蓝不复挺不复挺寒于水寒于水就砺则利就砺则利外物加工结果外物加工结果君子君子君子君子博学博学日参省乎己日参省乎己知明而行无过知明而行无过登高而招登高而招见者远见者远顺风而呼顺风而呼闻者彰闻者彰至千里至千里绝江河绝江河登高而招登高而招见者远见者远顺风而呼顺风而呼闻者彰闻者彰假舆马假舆马至千里至千里假舟楫假舟楫绝江河绝江河善假于物的结果善假于物的结果君子生非异君子生非异学习的结果学习的结果提高改变提高改变自身自身弥补不足弥补不足学不可以已学不可以已退退积土成山，风雨兴积土成山，风雨兴积水成渊，蛟龙生积水成渊，蛟龙生不积跬步，无以至千里不积跬步，无以至千里不积小流，无以成江海不积小流，无以成江海积积不积不积骐骥一跃，骐骥一跃，不能十步不能十步朽木不折朽木不折舍舍驽马十驾驽马十驾金石可镂金石可镂不舍不舍无爪牙之无爪牙之利，筋骨利，筋骨之强之强上食埃土，上食埃土，下饮黄泉下饮黄泉六跪六跪二骜二骜非蛇鳝之非蛇鳝之不可寄托不可寄托心心一一心心躁躁学习学习方法方法态度态度积累积累坚持坚持专心专心退退课文分析课文分析练习指导练习指导文章文章结构结构论点论点论证论证过程过程论证论证手法手法退退比喻比喻排比排比对比对比论证论证形象生动形象生动说理透彻说理透彻气势磅礴气势磅礴鲜明有理鲜明有理
