沁园春长沙熟记艺术手法专业“术语”，必事半功倍•古典诗词曲在写作上有自己的特点，在表现手法上也有独到之处。如抒情诗中的“情景交融”手法。为了诗歌的形象性与抒情性，因此借助各种艺术手法来表现，再此我们要掌握一些常见的艺术手法，引用专业“术语”，往往会在诗歌鉴赏中收到事半功倍的效果。其中艺术手法可以分为三大类：比喻、拟人、对比、借代、夸张、排比、衬托（正衬：喜景衬喜情、哀景衬哀情、情乐则景乐、情哀则景哀；反衬：以乐景写哀，更见其哀）、用典、设问、反问古典诗歌表达技巧修辞手法常见修辞格表达效果比喻、比拟：描绘事物生动、形象、鲜明。增强了感染力。比喻用在议论中使深奥的道理浅显化，易于理解，接受。借代：形象突出，特点鲜明，具体生动。夸张：引起丰富的联想，突出了事物的本质和特征，便于抒发强烈的感情。双关：使语言幽默，饶有风趣；生动活泼，含蓄曲折地表达微妙的神态和情思。对偶：音节整齐匀称，节奏鲜明，有结构美和音乐美。排比：增强语势，强化感情。对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情。顶真：具有回环跌宕的旋律美。用典：使语言精炼，内容丰富。古人常用典故在作品中或鲜明强烈、或含蓄曲折地表达自己的情感，在表达上增强艺术感染力。2、表达方式：描写、抒情、议论、叙述、•抒情直接抒情（直抒胸臆）间接抒情:（也叫以景衬情、烘托）借景抒情、托物言志（象征）、衬托、借古讽今（喻今、伤今）借用典故、借古喻今）•描写（动静、虚实、点面、声色、正侧结合；粗笔勾勒、白描工笔、乐景写哀、哀景写乐、以景节情，白描—渲染，正面—侧面，实写—虚写，动景—静景，近景—远景、细节）•其他：（用典）、虚实相生、先抑后扬、借形象说理（寓道理于形象之中）等等（诗歌以外，还有“说明”）3、表现方法•诗词的表现手法很多，学生应积累一些必需的术语，如：赋、比、兴，虚实结合，用典，联想，想象，烘托，渲染，象征，对比，抑扬，直抒胸臆，借景抒情，融情于景，托物言志等，并学会运用这些术语去鉴赏诗词。•如柳永的《雨霖铃•寒蝉凄切》上片以实写为主，下片对别后生活的设想，是虚写，虚实结合，淋漓尽致地写出了恋人之间依依不舍之情。如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，都是以动衬静的反衬。一、关于词的常识产生时间词这种文学样式产生于隋唐，全盛于宋。名称“曲子词”（曲词、曲子）“诗余”、“长短句”、“琴趣”、“乐府”词牌最初的词都是配乐歌唱的，写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称便是“词牌”，如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题，如《天净沙·秋思》《沁园春·长沙》。词可以分上下两段，叫做“片”或者“阕”。分类按长短分：按片数分：小令（58字以内）中调（59--90字）长调（91字以上）《沁园春》共114字，上片13句，下片12句，属长调单调、双调、三调2、婉约派清丽含蓄，婉转缠绵。代表作柳永、秦观、李清照。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去,千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。——《雨霖铃》词的流派1、豪放派气势豪放，意境浑厚。代表作家苏轼、辛弃疾。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。——《念奴娇赤壁怀古》二、作者简介•毛泽东,中国现代政治家,思想家,军事家。中华人民共和国开国领袖,湖南省湘潭韶山冲人,生于1893年12月26日,逝世于1976年9月9日。•毛泽东少年时故事男儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。（桑梓，指家乡）•少年时的书生意气，风华正茂时挥斥方遒的豪情，这首诗给我们展现了一个立壮志的少年形象，也让我们看到了作为一代伟人的毛泽东的大气！•1911年，毛泽东18岁时到湖南长沙，在此从事革命活动13年。•1913年至1918年在湖南第一师范读书，1918年与何叔衡等创立了以“改造中国和世界”为奋斗目标的新民学会。•“五四”运动时，组织领导了长沙学生和市民的爱国运动，主编《湘江评论》，...
