导入新课•同学们,我们了解到了“大李杜”指的是(李白、杜甫),那么大家回忆一下“小李杜”指的是谁
(李商隐和杜牧),这堂课我们一起来学习李商隐的一首诗《无题》学习目标1、知识和技能:(1)了解作者李商隐及其代表作品
(2)理解诗中“相见时难别亦难”这句诗中的两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗的本意和今天人们常用它来表达的感情
2、过程和方法:在朗读、自由读的基础上,要求学生结合注释看课文,使学生初步理解诗歌的内容及含义
3、情感态度和价值观:通过对本课的学习,使学生理解古代女子在悲伤与痛苦的爱情之中仍然富有灼热的渴望和坚忍的执着精神以及感受到作者李商隐的诗歌常以清词丽句构造优美的形象,寄情深微,意蕴幽隐具有朦胧婉曲之美
•重点•1、理解诗中“相见时难别亦难”这句诗中的两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗的本意和今天人们常用它来表达的感情
•难点•理解古代女子在悲伤与痛苦的爱情之中仍然富有灼热的渴望和坚忍的执着精神以及感受到作者李商隐的诗歌常以清词丽句构造优美的形象,寄情深微,意蕴幽隐具有朦胧婉曲之美
李商隐简介•李商隐(约813年—约858年),字义山,号玉谿生,又号樊南生,怀州河内(今河南沁阳)人
与杜牧齐名,世称“小李杜”,又与温庭筠齐名,世称“温李”
为朦胧诗鼻祖
作者简介作者简介李商隐擅长李商隐擅长骈文骈文写作,诗作文学价值也写作,诗作文学价值也很高
因诗文与同时期的段成式很高
因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相、温庭筠风格相近,且三人都在家族里排行第十六,故并称近,且三人都在家族里排行第十六,故并称为“三十六体”
其诗构思新奇,风格浓丽,尤为“三十六体”
其诗构思新奇,风格浓丽,尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻,为人传诵其是一些爱情诗写得缠绵悱恻,为人传诵,是,是爱爱情朦胧诗的代表情朦胧诗的代表
但过于隐晦迷离,难于