新课讲解新课讲解1.增函数、减函数的定义1.增函数、减函数的定义新课讲解新课讲解1.增函数、减函数的定义1.增函数、减函数的定义一般地,设函数f(x)的定义域为I:如果对于属于定义域I内某个区间上的任意两个自变量x1,x2,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是增函数.当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数.一般地,设函数f(x)的定义域为I:如果对于属于定义域I内某个区间上的任意两个自变量x1,x2,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是增函数.当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数.新课讲解新课讲解2.函数的单调性2.函数的单调性新课讲解新课讲解2.函数的单调性2.函数的单调性如果函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,这一区间叫做y=f(x)的单调区间.在单调区间上增函数的图象是上升的,减函数的图象是下降的.如果函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,这一区间叫做y=f(x)的单调区间.在单调区间上增函数的图象是上升的,减函数的图象是下降的.新课讲解新课讲解例1.讨论函数y=x2-4x+3的单调性.例1.讨论函数y=x2-4x+3的单调性.新课讲解新课讲解例1.讨论函数y=x2-4x+3的单调性.例1.讨论函数y=x2-4x+3的单调性.xy22-24O2新课讲解新课讲解例1.讨论函数y=x2-4x+3的单调性.例1.讨论函数y=x2-4x+3的单调性.xy22-24Of'(x)切线斜率y=f(x)2新课讲解新课讲解例1.讨论函数y=x2-4x+3的单调性.例1.讨论函数y=x2-4x+3的单调性.xy22-24Of'(x)切线斜率y=f(x)减函数增函数2(2,+∞)(-∞,2)新课讲解新课讲解例1.讨论函数y=x2-4x+3的单调性.例1.讨论函数y=x2-4x+3的单调性.xy22-24Of'(x)切线斜率y=f(x)减函数增函数2(2,+∞)(-∞,2)新课讲解新课讲解例1.讨论函数y=x2-4x+3的单调性.例1.讨论函数y=x2-4x+3的单调性.xy22-24Of'(x)切线斜率y=f(x)减函数增函数正>02(2,+∞)(-∞,2)新课讲解新课讲解例1.讨论函数y=x2-4x+3的单调性.例1.讨论函数y=x2-4x+3的单调性.xy22-24Of'(x)切线斜率y=f(x)减函数增函数正>02(2,+∞)(-∞,2)新课讲解新课讲解例1.讨论函数y=x2-4x+3的单调性.例1.讨论函数y=x2-4x+3的单调性.xy22-24Of'(x)切线斜率y=f(x)减函数增函数负正<0>02(2,+∞)(-∞,2)新课讲解新课讲解思考:能否利用导数的符号来判断函数单调性?思考:能否利用导数的符号来判断函数单调性?新课讲解新课讲解思考:能否利用导数的符号来判断函数单调性?思考:能否利用导数的符号来判断函数单调性?一般地,设函数y=f(x)在某个区间内可导,如果f(x)'>0,则f(x)为增函数;如果f(x)'<0,则f(x)为减函数.一般地,设函数y=f(x)在某个区间内可导,如果f(x)'>0,则f(x)为增函数;如果f(x)'<0,则f(x)为减函数.新课讲解新课讲解例2.例2.的下列信息:已知函数)('xf的下列信息:已知函数)('xf.)(.0)(140)(140)(41'''图像的大致形状试画出函数时,时,或当;时,时,或当;时,当xfxfxxxfxxxfx.)(.0)(140)(140)(41'''图像的大致形状试画出函数时,时,或当;时,时,或当;时,当xfxfxxxfxxxfx新课讲解新课讲解例3.确定函数f(x)=x2-2x+4在哪个区间内是增函数,哪个区间内是减函数.例3.确定函数f(x)=x2-2x+4在哪个区间内是增函数,哪个区间内是减函数.新课讲解新课讲解例3.确定函数f(x)=x2-2x+4在哪个区间内是增函数,哪个区间内是减函数.例3.确定函数f(x)=x2-2x+4在哪个区间内是增函数,哪个区间内是减函数.例4.确定函数f(x)=2x3-6x2+7在哪个区间内是增函数,哪个区间内是减函数.例4.确定函数f(x)=2x3-6x2+7在哪个区间内是增函数,哪个区间内是减函数.新课讲解新课讲解利用导数确定函数的单调性的步骤:利用导数确定函数的单调性的步骤:新课讲解新课讲解利用导数确定函数的单调性的步骤:利用导数确定函数的单调性的步骤:(1)确定...