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2010---2011年徐州市高三摸底考试研讨会公开课文言文翻译2010年10月考点扫描江苏高考文言文翻译赋分10分。《2010江苏语文考试说明》对“理解并翻译文中的句子”考点的要求：古文翻译要求以直译为主，并保持语意畅通，要注意原文用词造句和表达方式的特点。考点扫描◆文言文翻译的原则：字字落实，直译为主，意译为辅。◆文言文翻译的标准：信、达、雅●“信”，就是译文要准确表达原文的意思，不歪曲、不遗漏、不增译。●“达”，就是译文明白晓畅，符合现代汉语表达要求和习惯，无语病。●“雅”，就是译文语句规范、得体、生动、优美。（高考不作要求）◇读下面的文言句子，给翻译找错误，并指出致误类型。1、善为学者，务究大义而顺人情以设教。《2010---2011学年度高三摸底考试T8(2)》译：善于学习的人，一定要推求大道理而顺乎人的性情来实施教化。2、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。《逍遥游》译：况且水积聚的也不深，那么它浮载大船也就没有力量。3、盖失强援,不能独完。《六国论》译：因为失去了强有力的援助，就不能单独完整。4、唯大王与群臣孰计议之。《廉颇蔺相如列传》译：希望大王和群臣谁来商量这件事呢？5、断头置城上，颜色不少变。《五人墓碑记》译：砍断的头颅放在城墙上，颜色没有一点变化。字字落实虚词活用通假古今异义6、求人可使报秦者。《廉颇蔺相如列传》译：寻求一个人，让他出使并回复秦国。7、秦人不暇自哀，而后人哀之。《阿房宫赋》译：秦国人没有闲暇自己哀叹，（只有）后人来哀怜它。8、昔者先王以为东蒙主。《季氏将伐颛臾》译：过去先王认为是主管祭祀蒙山的人。9、养生丧死无憾，王道之始也。《寡人之于国也》译：供养活人、为死人置办丧事没有缺憾，行王道就开始了。10、无乃尔是过与？《季氏将伐颛臾》译：这应该责备你吧？定语后置固定句式判断句省略句宾语前置◆王守仁，字伯安。弱冠时考中乡试，学业大进，只是喜欢谈论兵法。十一年八月被提拔做右佥都御史。在这个时候，南中盗贼蜂蛹而起。守仁到了以后，俘虏、斩获七千敌人，有奇功，只有仲容没下来，仲容率领九十三人营造教场。其他的盗贼逃跑到九连山。于是精干的七百个壮士穿上强盗的衣服，跑到山崖下，强盗招呼他们上去。官军进攻，捉拿没有遗漏。在这个时候，谗言邪说构成煽风点火之势，使王守仁势单力薄，东南平贼之事就懈殆了。世宗深知此事。刚刚即位，就前去召来入朝接受封赏。守仁不去任职，请求回家反省，没有听从命令，竟然回去了。友情提醒（1）要有善于与教材、成语、组词对接勾连的意识。（2）要有判断并重视关键词、重点句式的意识。（活用、古今异义、通假、特殊句式）（3）要有结合语境的意识。（字不离句，句不离篇）（4）要有处理好细节的意识。（书写错别字、标点不规范）（5）要有把课外文言训练当作积累知识的材料的意识。当堂测试董槐，字庭植。少喜言兵，阴读孙武、曹操之书。嘉熙三年，知江州。秋，流民渡江而来归者十余万，议者皆谓：“方军兴，郡国急储粟，不暇食民也。”槐曰：①“民，吾民也，发吾粟振之，胡不可？”至者如归焉。槐言事无所隐，帝问修太乙祠，则对曰：②“土工洊起，民罢于征发，非所以事天也。”槐每奏，帝辄称善。景定三年五月二十八日既夕，③天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐，遂薨。注：洊jiàn，再度。（《宋书·邓寇列传》）(1)民，吾民也，发吾粟振之，胡不可？（3分）(2)土工洊起，民罢于征发，非所以事天也。(4分)(3)天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。（3分）译：百姓，是我们的百姓。发放我们的粮食救济他们，有什么不可以？译：土木工程再度兴起，百姓被征集调遣搞得疲惫不堪，这不是用来侍奉上天的做法。译：天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，董槐起身穿衣戴帽坐着。